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葡萄沟第二课时教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文体会葡萄沟的风土人情产生对葡萄沟的向往之情联系上下文理解茂密五光十色等词语学写客老两个生字仿照课文句型写句子借助图片了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的学习目标正确流利有感情地朗读课文体会葡萄沟的风土人情产生对葡萄沟的向往之情联系上下文理解茂密五光十色等词语学写客老两个生字仿照课文句型写句子借助图片了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的学习任务葡萄沟好在哪里检测工具我会照样子说公园里的花都开了有桃花杏花迎春花下课了同学们在操场上活动
《葡萄沟》第二课时教学设计
教学目标：
正确、流利、有感情地朗读课文，体会葡萄沟的风土人情，产生对葡 萄沟的向往之情，
联系上下文理解“茂密” “五光十色”等词语。学写“客、老”两个生字， 仿照课文句型写句子。
借助图片了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。
学习目标：
正确、流利、有感情地朗读课文，体会葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟 的向往之情，
联系上下文理解“茂密” “五光十色”等词语。学写“客、老”两个生字， 仿照课文句型写句子。
借助图片了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。 学习任务：
葡萄沟好在哪里？
检测工具：
我会照样子说： 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花
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