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中考数学复习经验紧扣大纲 中考数学复习经验紧扣大纲 一、紧扣大纲，精心编制复习计划 初中数学内容多而杂， 其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中， 学生往往 学了新的， 忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习 计划。 计划的编写必须切合学生实际。 可采用基础知识习题化的方法， 根据平时教学中掌握 的学生应用知识的实际， 编制一份渗透主要知识点的测试题， 让学生在规定时间内独立完成。 然后按测试中出现的学生难以理解、 遗忘率较高且易混易错的内容， 确定计划的重点。 复习 计划制定后， 要做好复习课例题的选择、 练习题配套作业筛眩教师制定的复习计划要交给学 生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。 二、追本求源，系统掌握基础知识总 复习开始的第一阶段， 首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能， 过好 课本关。对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且 要灵活应用； ②对课本后练习题必须逐题过关； ③每章后的复习题带有综合性， 要求多数学 生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。 三、系统整理，提高复习效率 总复习的第二阶段， 要特别体现教师的主导作用。 对初中数学知识加以系统整理， 依据 基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类， 分块整理， 重新组织，变为系统的条理化 的知识点。 例如，初三代数可分为函数的定义、正反比例函数、一次函数；一元二次方程、二次函 数、二次不等式；统计初步三大部分。 几何分为 4 块 13 线：第一块为以解直角三角形为主体的 1 条线。第二块相似形分为 3 条线： (1)成比例线段； (2)相似三角形的判定与性质。 (3)相似多边形的判定与性质；第三块 圆，包含 7 条线： (4) 圆的性质； (5)直线与圆； (6) 圆与圆； (7)角与圆； (8)三角形与圆； (9) 四边形与圆； (10) 多边形与圆。第四块是作图题，有 2 条线： (11)作圆及作圆的内外公切线 等； (12)点的轨迹。 这种归纳总结对程度差别不大、 素质较好的班级可在教师的指导下师生共同去作， 即由 学生 “画龙 ”，教师 “点睛 ”。中等及其以下班级由教师归类，对比讲解，分块练习与综合练习 交叉进行，使学生真正掌握初中数学教材内容。