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中考数学：对数学的理解和运用 中考数学：对数学的理解和运用 初中数学学习的目的和意义是什么， 这是很多同学都在问的问题。 从小学习数学经常都 会出现学习障碍觉得数学也许是最难学的一科了那为什么还是要学呢？正是因为各种各样 的问题让同学们都对数学学习产生了疑问。那么中考数学到底是考察什么的呢？ 一 )准确把握对数学知识与技能的考查 从知识点上看， 在命题方向上， 没有太多的起伏；从内容上看，对这些知识点的考查并 不放在对概念、 性质的记忆上， 而是对概念、 性质的理解与运用上，通过现实生活来体验数 学的妙趣。 (二 )着重考查学生数学思想的理解及运用 数学能力是学好数学的根本， 主要表现为数学的思想方法。 其中数形结合思想、 方程与 函数思想、分类讨论思想等几乎是历年中考试卷考查的重点，必须引起足够重视。 1)分类讨论思想： 当面临的问题不宜用统一方法处理时， 就得把问题按照一定的原则或 标准分为若干类，然后逐类进行讨论，再把结论汇总，得出问题的答案。例如：今年中考数 学题对分类讨论思想特别重视，如综合题第 24 题和第 25 题，而在填空题第 18 题也有分类 讨论思想。 2) ”化归 ”是转化和归结的简称。总的指导思想是把未知问题转化为能够解决的问题，这 就是化归思想。例如第 24 题把求点的坐标问题转化为解相似三角形问题来解决。 3)数形结合思想：指将数量与图形结合起来分析、研究、解决问题的一种思维策略，具 有直观形象。例如第 22 题图像信息题用来解决入境游的人数增长和收入问题。 4)方程与函数思想： 方程与函数思想就是分析和研究具体问题中的数量关系， 经过适当 的数学变化和构造， 建立方程或函数关系，运用方程或函数的知识，使问题得到解决。 例如 第 24 题利用方程问题解决二次函数的性质、存在性问题。 5) 图像的运动问题。 (三 )关注数学知识解决实际问题的考查 数学来源于生活，同时也运用于生活，学数学就是为了解决生活中所碰到的问题。 (四)注重数学活动过程的考查 这段时间数学学习不仅是关注的学生学习的结果评价，还关注的是对数学活动的评价， 运用数学思想考察学生学习的思维方式和思维能力， 让同学们学会运用和思考是中考数学学 习的目的。