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提高就业能力 (一) 课后习题
完成!4 题正确 , 0 题错误 重做
1、 很多大学生在步入职场后 ,不能和身边的同事融洽相处 ,处理与他人关系
的能力非常弱 。 其实大学生在校期间就应培养自己的人际交往能力 ,为以
后的职场生存打下基础 。对此 ,下列说法错误的是 :
A 、要不断加深自我知识的积累 ,加强自身的道德素质修养
B 、对人对事态度要宽容 ,培养豁达的心胸
C 、学会在尊重他人的前提下 ,与人交流 、沟通
D 、与人相处时保持距离 ,加强自我保护
正确
2、 古人云:“精诚所至 ,金石为开 。”这句话体现了大学生人际交往中的哪项原
则?
、有益互助原则
、真诚宽容原则
、平等尊重原则
、互利互惠原则
正确
3、 “欲人之爱己也 ,必先爱人 ”、爱“人者 ,人恒爱之 ;敬人者,人恒敬之 ”等 ,
阐述的是人际交往中的哪种原则 ?
、平等尊重原则
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、真诚宽容原则
、互利互惠原则
、有益互助原则
正确
4、 人际交往中所说的 “双方人格上的平等 ”,包括尊重他人和保持他人自我尊严
两个方面 。你认为这句话 :
、正确
、错误
正确
提高就业能力 (二) 课后习题
完成! 9 题正确 ,0 题错误 重做
1、 时间是一种特殊的资源 ,那么时间有哪些特性呢 ?下列描述不正确的是 :
、时间不可回溯
、时间不能买卖
、时间取之不尽
、时间无法暂停
正确
2、 勤奋的人是时间的主人 ,懒惰的人是时间的奴隶 。怎样做时间的主人 ,有
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很多方法和策略 。以下方法中有一项是错误的 ,你认为是 :
、改变拖延的陋习
、控制局面 ,不管事情重要与否 ,先完成最紧急的
、规律地生活 ,专时专用
、设定目标 ,严格执行计划
正确
3、 以下哪项不是时间管理的技巧 ?
A 、设立明确的目标 ,并制定详实的执行计划
B 、规定任务完成期限 ,并尽力实现
、集中精力做最重要的事
、完成任务后总结经验教训
正确
4、 什么是时间管理的基础 ?
、目标的确定
、时间预算
、思考任务的轻重缓急
、确定做事的程序
正确
5、 时间管理是为提高时间的利用率和有效性 ,而对时间进行合理的 ( )、有
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效安排与运用的管理过程 。
、计划与安排
、节约与控制
、组织与协调
、计划与控制
正确
6、 巴金森在其所著的 《巴金森法则 》一书中有这样一段话 :“你有多少时间完成
工作,工作就会自动变成需要的那么多时间 ”。这句话其实是要人们在管理
时间时注意 :
A 、不管事情重要与否 ,先完成最紧急的
、将大多数时间花费在重要的事情上
、严格规定完成期限
、安排 “不被干扰 ”的时间
正确
7、 很多人常常觉得 ,在兴趣、热忱浓厚的时候做事是一种喜悦 ;而当兴趣 、
热忱消失后做事情 ,却可能是一种痛苦 。从时间管理的角度看 ,你认为应
怎样避免这种痛苦 ?
A 、控制局面 ,不管事情重要与否 ,先完成最紧急的
、改变拖延的陋习
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C 、规律地生活 ,专时专用
D 、设定目标 ,严格执行计划
正确
8、 以下表述中 ,哪一项是当代大学生应该努力做到的 ?
、疏于思考
、自以为是
、积极行动
、个人主义
正确
9、 为了实现目标 ,以下做法不正确的是 :
A 、积极筹划 ,理清思路
B 、不等待,不依赖
、走一步算一步
、百折不挠 ,付诸于行
正确
提高就业能力 (三) 课后习题
完成! 5 题正确 ,0 题错误 重做
1、 职业能力的提高可以通过哪些途径 :① 培养实践意识 ②参加活动课程 ③参
与职业实践 ④ 研究职业能力理论
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、①②③
、①②④
、①③④
、②③④
正确
2、 一位人才资源经理曾经这样说 :“开始我们招聘本科生 ,上岗后发现他们只
会说,不会做;于是抬高价码 ,招聘了研究生 ,上岗后发现他们更会说 ,还
是不会做 ”。这反映了大学生在校期间缺乏就业能力的实践 。你认为这种说
法是否正确 ?
、正确
、错误
正确
3、 关于职业能力如何提升 ,你认为以下选项中正确的是 :① 参与活动勇于实践
② 学好基础知识与技能 ③有心用脑概括总结 ④ 学习他人 ,听取他人意见
、①②
、①②③
、②③④
、①②③④
正确
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4、 职场中,软技能是指求职者除去应聘某职位的专业知识或技能外 ,所能为
( )带来额外附加利益的能力 ,包括多方面的内容 :营造关系 、多样化管
理、压力管理和全方位的人际沟通等 。
、社会
、企业
、家庭
、个人
正确
5、 一个团
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