2021-2021学年度第二学期二年级数学备课长工作计划.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021-2021学年度第二学期二年级数学备课长工作计划 2021-2021学年度第二学期二年级数学备课长工作计划 三亚市吉阳区月川小学 杨春柳 备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高。为把我校集体备课工作落到实处，真正发挥备课的作用，根据我校本学期工作计划要点，现将备课实施计划制定如下：一、指导思想 备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。 二、备课的要求：1、认真学习“高效课堂”，对照此标准努力把握自己的教学。2、定进度，攻难点，突重点，多形成，求实效，重能力，挖潜力。3、坚持抓好常规教学和多媒体教学的有机结合，在有限的时间内，要效率，要质量，备好每节课，上好每节课。4、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好课前准备、学生的实践能力、自学能力以及综合分析能力的培养。5、继续保持团结、合作、爱岗、敬业的精神。6、关心教研组的工作，上好或积极参与研究课、接待课，提高教学水平。三、具体操作备课包括四个基本环节：个人初备——集体研讨——修正教案——课后交流与反思。（一）个人初备1.“通备”（一）：把握整体知识链条，要以“高效课堂”为主题，通备教材，把整个小学的1~6年级数学教材通读且精读，深钻教材、深挖大纲。梳理出考纲，罗列出知识链条，知识点、重点、难点、考点。“通备”（二）：备上下册的内容或跨年段的有衔接的知识链条，以便抓住考点。2.备本册教材要“熟”、“通”、“透”，备教具要形象、直观，课自制教具、借用教具。3.备学生：深入了解学生，研究学生的智力因素（知识水平、能力水平），又要研究学生的非智力因素（学习兴趣、态度、习惯），进行（备“糖果”）分层备课，分层设计好、中、差生的题型，让每个孩子都有学习的机会，即因材施教。4.备课堂设计：教、学、做、测。“教”——精讲（10~15分钟），抓住重点、考点，分散难点，言简意赅，条理清楚。“学”——把学生学习的时间还给学生，要学生主动学，自觉学。要以学生为主体。“做”——反复操练，巩固练习。即举一反三，融会贯通，达到知识迁移。“测”——当堂小测，考试。及时把控学生对知识的掌握情况，信息要及时反馈。