电磁铁的磁性强弱和什么因素有关.docVIP

《电磁铁》教学设计 一、教学内容： 《电磁铁的磁性强弱与什么因数有关》 二、学情分析： 《电磁铁》是《教育科学出版社》江西版的九年级第七章《磁与电》的第三课。 涵盖的内容是认识电磁铁的组成、电磁铁的磁性强弱与什么因数有关、 电磁铁的应用。 学生在前面已经学习了有关电流的磁效应，学生在已有的电与磁知识基础上， 进而学习电磁铁这一新知识，学生学习起来是没有困难的；再有，学生根据生活经验对磁现象（磁石能吸引钢铁一类物质）有了初步的了解。在加上，九年级的学生已经具有一定的科学探究和动手操作的能力， 因此，在本节课的教学中，注重新旧知识的连接，让在学生在原有的知识经验上，经历一个完整的探究动手操作的过程，体验到成功的喜悦。 三、教学设想、教法和学法： 1 、 课程标准中指出，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式，本课始终以探究和操作为主，因此，在本节课的教学中，我主要以引导为主， 帮助学生完善各个探究环节， 辅助学生小组合作进行，指导学生改正实验操作中做得不当的地方， 让学生正确地完成整个电磁铁的制作活动。此外，要大胆地放，让学生自由讨论，自己设计实验方案、自己实验验证，这不但培养了学生大胆交流，乐于合作的科学习惯， 而且鼓励学生积极思考， 学会完整的表达自己的见解与想法，从而让学生亲历探究实践活动，形成多方面的知识。 、我着重对学生进行以下学法指导： 小组合作交流：让学生在小组合作