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- 2021-03-18 发布于北京
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学海无涯
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第
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2021-2021学年第一学期小学英语教研工作计划
一、指导思想:根据区教研室和学校的工作计划,本学期我们英语教研组的主要工作将紧紧围绕“丹徒区提高课堂教学质量行动计划”这一工作目标,以提高课堂教学的有效性、培养学生自主学习能力为工作重点,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使英语教学研究工作再上一个新的台阶。 二、工作目标: 1、加强理论学习和业务知识学习,促进教师专业化发展。积极研究相关课题,推动教学改革。 2、在提高课堂教学的有效性、培养学生自主学习能力的基础上,平稳提高英语教学质量。 三、工作措施: 1、利用间周的业务学习时间,加强理论学习,更新教学观念 继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著;开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法,并用这些理念来指导课堂教学,努力提高课堂教学效率。认真学习有关文件精神,了解当前教育形势发展对学科教学产生的深刻影响,准确把握“提高教学质量”的内涵,提高对这一要求的重要性和紧迫性的认识。2、以“课堂”为中心 加强研究一是开展学生自主学习的研究。本学期以自学能力培养为突破,从课前自学、课堂教学中结合教学实际加以巩固提高,课后自学的拓展延伸等几个环节着手,有目的,有计划,有针对的开展研究,对自学环节的要求提出明确具体的要求。二是开展课堂教学改革的研究。切实提高课堂教学的针对性和有效性,推行有效教学研究,对课堂教学的讲、学、练、评的关键环节提出明确具体的要求。开展学法指导的研究。3、继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。4、加强有关作业设计方面的研究,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业,做到有发必收,有做必改,有错必究。5、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。6、加强教研组建设,提升教师水平。教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作,带领本组教师扎扎实实地进行教研,切实提高教研活动的实效性。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。 7、加强英语学科网页建设,丰富内容,开发资源,以信息化带动教育现代化,为教师学习成长提供平台。
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