学校“校园足球”三年(2018-2021)发展规划.doc

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学校“校园足球”三年(2018-2021)发展规划 “校园足球活动” 三年发展规划 一、指导思想 根据《校园足球活动实施意见》精神，以课堂教学为主阵地，以教学研究为突破口，充分发挥名师引领、示范、辐射的作用，搭建优秀教师培养平台，建设一支高素质的足球师资队伍，推动我校校园足球活动更加丰富多彩开展。 二、工作目标 1、发挥足球的育人功能，培养学生德智体美全面发展； 2、通过指导其他体育教师，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用； 3、运用多种方法进行实践研究，探究出符合本校、本人实际的有效教学策略，完成课题科研； 4、坚持做好足球体系建设，做到优质生源收得起来，送得出去； 5、指导和引领学校足球日常活动的开展，加大校足球队日常训练的管理，积极组队参加各级各类比赛。 三、工作措施 1、通过组织各类足球活动培养了学生的阳光心态，团队意识和集体荣誉感。 2、发挥名师的带头示范作用，引领体育学科建设，以同课异构、教材研读、讲座、论坛、公开教学、主题教研、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地开展教学研究与展示活动，传播先进的教育理念和教学方法，帮助本学科 教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。 3、在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实用价值的科研课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室教师开展有效的教学科研活动。 4、适时组织成员外出学习考察，参加高层次学术交流，提供与省内外名优教师相互切磋教学技艺和研讨的机会，以开阔视野，提升自己的专业素养和专业能力，借势给力促进自身成长。 5、坚持训练立足队员实际，充分考虑其自身特点、环境因素，按照科学性、现实性、预见性和应变性原则，坚持从内容、时间、进度、预期效果上周密制订训练计划，保证训练计划的科学性、合理性。 6、坚持做好足球体系建设，持续跟踪足球特长班，通过校园足球赛现场选人等方式精准选拔队员。 7、努力加大与高一级学校达成了合作协议，打通了运动员输送的向上通道，较好解决了运动员出口渠道单一、出口不畅的问题。 四、发展规划 （一）第一年 1、确定工作室成员，成立足球名师工作室； 2、坚持以制定的三年发展规划，明确发展的目标。 3、以公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、课题研究等形式广泛开展活动，营造成员间相互学习、交流、研究、合作的良好环境，促使成员自身专业能力较以前有显著提高。 4、立足学校实际情况，组织开展各类足球比赛、活动。 5、加大对协作体学校器材等方面的支助，协助协作体学校开展各项足球活动，指导协作体学校业余训练。 6、坚持科学训练、合理训练、持续训练，提高校足球队竞技水平；组织学校男、女足球队参加各级各类比赛，开阔队员们的眼界。 （二）第二年 1、指导其他教师按照教材，上好每周一节足球课。 2、组织开展集体小组备课活动，探讨足球教育教学工作计划、教学进度；继续实施课题研究活动。 3、组织工作室成员外出学习、交流，并将所学经验传授给其他教师。 4、组织足球裁判培训，满足各类比赛活动需求。发展足球社团，提升足球运动参与度，丰富足球运动内涵。 5、指导各个班级足球比赛，形成以赛代训、以训促赛的足球氛围。 6、组织工作室成员撰写论文参加全国、省、市征文评选。 7、加大对协作体学校器材、技术等方面的支助。 （三）第三年 1、收集整理课题相关资料，做好课题结题准备。 2、组织编写足球校本教材，指导其他教师按照教材，上好每周一节足球课 3、帮助学校设计、开展其他与足球相关活动，激发学生对校园足球的热情。 4、指导青年教师参与省、市级教学展示；校足球队参加全国、省、市各类比赛。 5、建立科学选拔形成体系，抓好区内协作体足球帮扶学校的校园足球建设，实施生源持续跟踪。 校园足球领导小组 2019年9月