云南省临沧市《教育心理学知识》教师教育与答案.doc

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 云南省临沧市《教育心理学知识》教师教育与答案 云南省临沧市《教育心理学知识》教师教育与答案 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 1. 教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。 A、《关于教师地位的建议》 B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》 C、《教师资格条例》 D、《中华人民共和国教师法》 【参考答案】B 2. 创立操作性条件反射理论的心理学家是（）。 A、桑代克 B、苛勒 C、斯金纳 D、班杜拉 【参考答案】C 3. 教育和经济的关系，总的来说是（）。 A、经济决定教育，教育反作用于经济 B、教育决定经济，经济反作用于教育 C、经济决定教育，教育对经济没有影响 D、教育决定经济，经济对教育没有影响 【参考答案】A 4. 全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。 5. （）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。 A、桑代克 B、斯金纳 C、泰勒 D、梅伊 【参考答案】A 6. 19 世纪初，资产阶级为了适应生产的需要，扩大了教育对象，采用了班级授课的教学组织形式，实施了“（）”，使劳动人民的子女有了一定的受教育的机会。 A、高等教育 B、宗教教育 C、普及教育 D、骑士教育 【参考答案】C 7. 有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。 8. 教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地采取恰当（）的能力。 A、教学反馈 B、教学方法 C、教育措施 D、教育活动 【参考答案】C 10. 学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。 A、求学 B、向师性 C、被动 D、复杂性 【参考答案】B 11. 当代中国教育的导向思想是（）。 A、应试教育 B、素质教育 C、特长教育 D、继续教育 【参考答案】B 12. 意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持（）。 A、实用主义教育 B、人本主义教育 C、建构主义教育 D、信息技术教育 【参考答案】B 13. 课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）。 A、柏拉图 B、毕达哥拉斯 C、苏格拉底 D、亚里士多德 【参考答案】D 14. 有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。 A、内部学习动机 B、外部学习动机 C、认知内驱力 D、自我提高内驱力 【参考答案】B 15. 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。 A、获得 B、消退 C、泛化 D、分化 【参考答案】C 16. 爱国主义情感和集体主义情感属于（）。 A、道德认识 B、直觉的道德情感 C、道德行为 D、伦理的道德情感 【参考答案】D 17. 教师在实践中形成并发展的，直接影响教师教育活动成效和质量，使教育活动得以顺利完成的能力称为（）。 18. 通过综合归纳获得意义的学习称为（）。 A、同位学习 B、上位学习 C、下位学习 D、并列结合学习 【参考答案】B 19. 适合自由回忆学习研究范例的例子是（）。 A、记住中国个省名与相应省会名 B、记忆电话号码 C、记忆外语单词 D、记忆班级同学名字 【参考答案】D 20. 以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。 A、教育 B、教育学 C、教育论 D、德育论 【参考答案】C 22. 社会主义职业道德的核心规范是（）。 A、爱岗敬业 B、为人民服务 C、诚实守信 D、办事公道 【参考答案】B 23. 主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（）观点。 A、内发论 B、白板说 C、外铄论 D、多因素相互作用论 【参考答案】D 24. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。 A、《大教学论》 B、《教育漫话》 C、《爱弥儿》 D、《普通教育学