云南省昆明市《保教知识与能力》教师教育与答案.docVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 云南省昆明市《保教知识与能力》教师教育与答案 云南省昆明市《保教知识与能力》教师教育与答案 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 1. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（）。 A、说出、表演、展示 B、设计、制作、创作 C、感受、参加、养成 D、解释、完成、背诵 【参考答案】C 2. 根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。 A、新授课和巩固课 B、讲授课和练习课 C、单一课和综合课 D、理论课和实践课 【参考答案】A 3. 新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。 A、九 B、十 C、十一 D、十二 【参考答案】A 4. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。 A、德、智、体、美、劳全面发展 B、劳动能力的全面发展 C、有社会主义觉悟有文化的劳动者 D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动 【参考答案】A 5. 德育个体性功能的最高境界是（）。 6. 下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值.和评价，自己做出价值选择。（）A、体谅模式 B、价值澄清模式 C、社会行动模式 D、榜样学习模式 【参考答案】B 7. 具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点，在人口稀少的偏僻地区较适用的教学组织形式是（）。 8. 班主任工作的首要任务是（）。 A、促进全班学生的全面发展 B、建立班集体 C、培养学生健康的精神和民主作风 D、形成良好的学习风气 【参考答案】B 9. A、常模参照标准 B、正式评价 C、标准参照评价 D、非正式评价 【参考答案】A 10. 关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。 A、教室前面几排及中间几列 B、中心区域 C、后排 D、左右两列 【参考答案】A 11. 教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。 A、参观法 B、实验法 C、演示法 D、练习法 【参考答案】C 12. 人的身心发展的状态和程度是（）。 A、生长 B、发展 C、成长 D、成熟 【参考答案】D 13. 在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。 A、原型启发 B、原型定向 C、原型操作 D、原型内化 【参考答案】C 14. 提出归因理论的心理学家是（）。 A、耶克斯和多德森 B、马斯洛 C、韦纳 D、阿特金森 【参考答案】C 15. 班集体形成的基础是（）。 A、明确的共同目标 B、一定的组织结构 C、一定的共同生活准则 D、集体成员之间平等、心理相容的氛围 【参考答案】A 16. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。 A、形成性评价和总结性评价 B、常模参照评价和标准参照评价 C、配置性评价和诊断性评价 D、正式评价和非正式评价 【参考答案】B 17. 面对新教材，教师首先要做的是（）。①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④ 【参考答案】A 18. 职业道德总是通过一定的（）体现出来的。 A、实际操作 B、个人意愿 C、文化水平 D、职业技能 【参考答案】D 20. 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。 A、国家课程 B、地方课程 C、学校课程 D、基础型课程 【参考答案】C 21. 社会学习品德理论是由（）提出的。 A、埃里克森 B、费斯廷格 C、班杜拉 D、皮亚杰 【参考答案】C 22. 青少年品德发展的源泉和基础是（）。 A、道德认知 B、道德情感 C、社会活动尤其是德育活动 D、道德意志 【参考答案】C