2020-2021学年 人教版八年级数学下册 第十七章勾股定理 实际应用之高频考点专题练（二）.docx

八年级数学《勾股定理》实际应用之高频考点 专题练（二） 1．如图（1），是两个全等的直角三角形（直角边分别为a，b，斜边为c） （1）用这样的两个三角形构造成如图（2）的图形，利用这个图形，证明：a2+b2＝c2； （2）用这样的两个三角形可以拼出多种四边形，画出周长最大的四边形；当a＝2，b＝4时，求这个四边形的周长； （3）当a＝1，b＝2时，将其中一个直角三角形放入平面直角坐标系中（如图（3）），使直角顶点与原点重合，两直角边a，b分别与x轴、y轴重合． ①请在x轴、y轴上找一点C，使△ABC为等腰三角形；（要求：用尺规画出所有符合条件的点，并用C1，C2，…，?n在图中标出所找的点．只保留作图痕迹，不写作法） ②写出一个满足条件的在x轴上的点的坐标：　 　，写出一个满足条件的在y轴上的点坐标：　 　． 2．我校要对如图所示的一块地进行绿化，已知AD＝4米，CD＝3米，AD⊥DC，AB＝13米，BC＝12米，求这块地的面积． 3．已知：如图Rt△ABC中，∠C＝Rt∠，AB＝5，BC＝4． （1）求AC的长度． （2）有一动点P从点C开始沿C→B→A方向以1cm∕s的速度运动，到达点A后停止运动，设运动时间为t秒．求： ①当t为几秒时，AP平分∠CAB． ②当t为几秒时，△ACP是等腰三角形（直接写出答案）． 4．细心观察图，认真分析各式，然后解答问题： +1＝＝2，S1＝；+1＝＝3，S2＝；+1＝＝4，S3＝；… （1）请用含n（n为正整数）的等式表示上述变化规律； （2）观察总结得出结论：三角形两条直角边与斜边的关系，用一句话概括为：　 　； （3）利用上面的结论及规律，请在数轴上作出到原点的距离等于的点； （4）你能计算出+++…的值吗？ 5．如图，某住宅小区在施工过程中留下了一块空地，已知AD＝4米，CD＝3米，∠ADC＝90°，AB＝13米，BC＝12米，小区为美化环境，欲在空地上铺草坪，已知草坪每平方米100元，试问用该草坪铺满这块空地共需花费多少元？ 6．一副直角三角板如图放置，点A在DF的延长线上，BC∥DA，∠D＝∠BAC＝90°，∠C＝45°，∠E＝30°，AC＝10． 求BF的长． 7．如图，一高层住宅发生火灾，消防车立即赶到距大厦9米处（车尾到大厦墙面），升起云梯到火灾窗口，已知云梯长15米，云梯底部距地面2米，问：发生火灾的住户窗口距离地面多高？ 8．匀股定理被誉为“几何明珠”，在数学的发展历程中占有举足轻重的地位．它是初中数学中的重要知识点之一，也是初中学生以后解决数学问题和实际问题中常常运用到的重要知识，因此学好勾股定理非常重要．学习数学“不仅要知其然，更要知其所以然”，所以，我们要学会勾股定理的各种证明方法．请你利用如图图形证明勾股定理： 已知：如图，四边形ABCD中，BD⊥CD，AE⊥BD于点E，且△ABE≌△BCD．求证：AB2＝BE2+AE2． 9．如图，是一块四边形绿地的示意图，其中AB长为24米，BC长15米，CD长为20米，DA长7米，∠C＝90°，求绿地ABCD的面积． 10．阅读：能够成为直角三角形三条边长的三个正整数a，b，c，称为勾股数．世界上第一次给出勾股数通解公式的是我国古代数学著作《九章算术》，其勾股数组公式为：其中m＞n＞0，m，n是互质的奇数． 应用：当n＝1时，求有一边长为5的直角三角形的另外两条边长． 11．如图，一架长25米的梯子，斜靠在竖直的墙上，这时梯子底端离墙7米． （1）此时梯子顶端离地面多少米？ （2）若梯子顶端下滑4米，那么梯子底端将向左滑动多少米？ 12．一个零件的形状如图所示，工人师傅按规定做得∠B＝90°，AB＝3，BC＝4，CD＝12，AD＝13，假如这是一块钢板，你能帮工人师傅计算一下这块钢板的面积吗？ 13．如图，在一次夏令营活动中，小明从营地A出发，沿北偏东60°方向走了50m到达点B，然后再沿北偏西30°方向走了50m到达目的地C． （1）求A、C两点之间的距离； （2）确定目的地C在营地A的北偏东多少度方向． 14．如图，在△ABC中，BC＝3，AC＝4，AB＝5，动点P从点B出发沿射线BC以每秒1个单位的速度移动，设运动的时间为t． （1）求证：△ABC为直角三角形； （2）若△ABP为直角三角形，求t的值； （3）若△ABP为等腰三角形，求t的值． 15．如图为一个广告牌支架的示意图，其中AB＝13m，AD＝12m，BD＝5m，AC＝15m，求图中△ABC的周长和面积． 参考答案 1．解：（1）由图可得，×（a+b）（a+b）＝ab+c2+ab， 整理得， ∴a2+2ab+b2＝2ab+c2， ∴a2+b2＝c2． （2）当a＝2，b＝4时， 可得：c＝； 如图1： 所以四边形的周长为：8+4； （3）如图