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1.1 正数和负数(第二课时);教学目标
1、知道什么是正数、负数和零;
2、知道有理数的概念;
3、能对有理数进行分类;
4、在理解有理数意义的基础上,体会分类的数学思想。;1.零上13 ℃记作+13 ℃,零下2 ℃可记作( )
A.2 B.-2 C.2 ℃ D.-2 ℃
2.如果用+0.02克表示一只乒乓球质量超出标准质量0.02克,那么一只乒乓球质量低于标准质量0.02克记作( )
A.+0.02克 B.-0.02克 C.0克 D.+0.04克
3.如果水位升高5 m时水位变化记作+5 m,那么水位下降3 m时水位变化记作________m,水位不升不降时水位变化记作________m.;正数与负数;请同学们再举出一些正数和负数的例子。;(1) 1,2,3,4,5,6…这样的数,在小学我们称之为整数,现在我们又称之为正数,我们给它们一个新的名称 :正整数;分数;有理数;;有理数那么多,你能把它们按照一定的标准进行分类吗?;2、判断下列各数哪些是正数,哪些是负数:;3、下列各数中,哪些数是整数,但是不是正数?哪些数是分数,但不是负数?
;练习;“正数和0”统称为非负数;
“负数和0”统称为非正数.
“正整数和0”统称为非负整数;
“负整数和0”统称为非正整数.
;特别强调;-99… ;练习;(1)有理数的相关概念
正整数、0、负整数统称整数;
正分数和负分数统称分数;
整数和分数统称有理数.
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