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基于外语交际能力理论的英语口语教学分析 摘要：当代社会发展面向全球化，各国的发展越来越密切，语言成为了人类最重要的交际工具，所以外语教学的主要目的是培养学生的交际能力。交际能力的培养与语言能力的培养是紧密相关的。同时在教学中也应大力培养学生的交际能力，本文主要阐述了外语交际法在教学中的影响和在英语口语教学中存在的问题及解决措施。希望能为我国的英语教学带来帮助。 关键词：交际能力；英语口语；教学分析 中图分类号： G648 文献标识码： B 文章编号： 1672-1578 2016）04-0006-01 语言是文化的载体，口语交际又是掌握语言和进行交流 的最基本的语言能力之一。随着社会的发展，英语成为了各 国之间交流的常用语言，所以提高我们的英语口语交际能力 水平是不可忽略的，在外语教学中，口语交际更有不可替代 的作用，它经常被列于英语学习的各种基本技能之首。所以 我们应从课堂上抓起，大力培养我们的外语交际能力。 1.外语交际法运用于教学中的可行性 外语交际教学法的主要思想在于将外语作为交际工具 来掌握，在设定的言语环境中，按照每一特定的交际目的学 习外语，使学生最终掌握用外语进行交际的本领。它把交际 能力的培养作为外语教学的主要目标，注重学生主体，关注 学生活动，强调以学生为中心。因此，交际法克服了以往教 学法中偏重语言知识的传授，忽视言语技能训练的弊端，这 种重视运用能力培养的