2020-2021学年人教版八年级下册数学 第十七章勾股定理的综合应用 专题练习.docx

人教版八年级下册数学《勾股定理的综合应用》专题练习 题型一：数轴上的勾股定理 1. 小明学了在数轴上画出表示无理数的点的方法后，进行练习：首先画数轴，原点为O，在数轴上找到表示数2的点A，然后过点A作AB⊥OA，使AB＝3(如图)．以O为圆心，OB长为半径作弧，交数轴正半轴于点P，则点P所表示的数为( ) A.eq \r(5) B.eq \r(11) C.eq \r(13) D．4 2．如图所示，数轴上点A所表示的数为a，则a的值是( ) A.eq \r(5)＋1 B.eq \r(5)－1 C．－eq \r(5)＋1 D．－eq \r(5)－1 3.如图，在平面直角坐标系中，已知点A(－2，0)，B(0，3)，以点A为圆心，AB长为半径画弧，交x轴的正半轴于点C，则点C的横坐标介于( ) A．0和1之间 B．1和2之间 C．2和3之间 D．3和4之间 4.如图，已知OA＝OB，BC＝1，则数轴上点A所表示的数为 ． 5. 如图，数轴上点A所表示的实数是 ． 6.在数轴上作出表示eq \r(5)的点(保留作图痕迹，不写作法)． 7．利用如图4×4的方格，作出面积为8平方单位的正方形，然后在数轴上表示实数eq \r(8)和－eq \r(8). 类型二：网格中的勾股定理 1. 如图，在平面直角坐标系中，已知点A(2，1)，点B(3，－1)，则线段AB的长度为( ) A.eq \r(2) B.eq \r(3) C.eq \r(5) D．3 2. 如图，正方形网格中有△ABC，若小正方形的面积为1，则△ABC的形状为( ) A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．以上答案都不对 3. 如图，在3×3的网格中，每个小正方形的边长均为1，点A，B，C都在格点上．若BD是△ABC的高，则BD的长为( ) A.eq \f(10,13)eq \r(13) B.eq \f(9,13)eq \r(13) C.eq \f(8,13)eq \r(13) D.eq \f(7,13)eq \r(13) 4. 如图，在2×2的正方形网格中，每个小正方形边长为1，点A，B，C均为格点，以点A为圆心，AB长为半径作弧，交格线于点D，则CD的长为( ) A.eq \f(1,2) B.eq \f(1,3) C.eq \r(3) D．2－eq \r(3) 5．如图，正方形网格中的每个小正方形的边长都是1，每个小格的顶点叫格点． (1)在图1中以格点为顶点画一个面积为5的正方形． (2)如图2所示，A，B，C是小正方形的顶点，求∠ABC的度数． 6. 在每个小正方形的边长为1的网格图中，每个小正方形的顶点称为格点，以顶点都是格点的正方形ABCD的边为斜边，向内作四个全等的直角三角形，使四个直角顶点E，F，G，H都是格点，且四边形EFGH为正方形，我们把这样的图形称为格点弦图． (1)在图1所示的格点弦图中，正方形ABCD的边长为eq \r(65)时，求正方形EFGH的面积． (2)在图2中再画一个格点弦图，并求出正方形EFGH的面积． 类型三：等腰三角形中的勾股定理 1. 将一副三角尺按如图所示叠放在一起，若AB＝12 cm，则AF＝ cm. 2.如图，等边△OAB的边长为2，则点B的坐标为( ) A．(1，1) B．(1，eq \r(3)) C．(eq \r(3)，1) D．(eq \r(3)，eq \r(3)) 3.如图，在△ABC中，AB＝AC＝13 cm，BC＝10 cm，求等腰三角形的底边上的高与面积． 4.如图，△ABC和△DCE都是边长为4的等边三角形，点B，C，E在同一条直线上，连接BD，求BD的长． 类型四：勾股定理综合问题 1. 如图是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为24 dm，3 dm，3 dm，点A和点B是这个台阶上两个相对的端点，A点有一只蚂蚁，想到B点处去吃可口的食物，则蚂蚁沿着台阶面爬行到点B的最短路程是 _dm． 2. 如图，在等边△ABC中，D是BC的中点，E是AB的中点，H是AD上任意一点．如果AB＝AC＝BC＝10，那么HE＋HB的最小值是 ． 3. 如图，在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为(2，4)和(3，0)，点C是y轴上的一个动点，且A，B，C三点不在同一条直线上，在运动的过程中，当△ABC是以AB为底的等腰三角形时，点C的坐标为 ． 4. 如图，在长方形纸片ABCD中，已知AD＝8，折叠纸片使AB边与对角线AC重合，点B落在点F处，折痕为AE，且EF＝3