【新参辅】初中数学二次函数之等腰直角存在性问题.pdfVIP

等腰、直角三角形存在性问题 专题六：二次函数之等腰直角存在性问题 一、解题策略分析 二次函数之等腰、直角三角形存在性问题，主要指的是在平面直角坐标系下， 已知一条边（或两个顶点）的等腰或直角三角形存在，求第三个顶点的坐标的题 型.主要考察学生对转化思想、方程思想、几何问题代数化的数形结合思想及分 类讨论思想的灵活运用. （一）涉及主要知识点： M 1.已知A 、B 两点，通过“两圆一线”（所谓两圆是 指分别以A 、B 两点为圆心，AB 长度为半径所作的 P A B Q C 圆；一线是指AB 的垂直平分线）可以找到所有满 足条件的等腰三角形. N 即以AB 为边的等腰三角形的另一个顶点的轨迹是 除P 、A 、C、B 、Q 五点外的“两圆一线”（如图1）. 图 1 2. 已知A 、B 两点，通过“两线一圆”（所谓的两线是 指过已知边AB 的两个端点所作的与AB 垂直的两条 直线；一圆就是以已知边AB 为直径，以AB 的中点 为圆心所作的圆）可以找到所有满足条件的直角三角 A O B 形. 即以AB 为边的直角三角形的另一个顶点的轨迹是 除A 、B 两点外的“两线一圆”（如图2 ）. 图 2 1 等腰、直角三角形存在性问题 （二）关于等腰三角形存在性问题解题策略分析 AB=AC 两点间距 AB=BC 离公式 等腰三角形 分类 两圆 确定点 AC=B C 存在性问题 讨论 一线 的位置 腰长相等 等腰三角 底角相等 形性质 三线合一 （算出结果后，一定要检验三角形的存在性，舍去图1 中的所谓的五个点） （三）关于直角三角形存在性问题解题策略分析 AB2 BC 2 AC 2 两点间距 AB2 AC 2 BC 2