教师典型事迹材料4篇.pdfVIP

教师典型事迹材料 4 篇 2018-11-06 本文目录教师典型事迹材料英语教师典型事迹材料先 进教师典型事迹材料支教教师典型事迹材料 xxx，女，出生于 1965 年，是 xxx 山村小学一个教学点的负责人，兼四个年级的教学工作及 班主任工作。 1997 年进入教育战线，从事班主任工作 15 年。 十几年以来她坚持党的教育政策方针，忠诚党的教育事业，有强 烈的责任心和责任感。 遵纪守法，爱岗敬业，严格要求自己，为人师表，认认真真地做 好所有的教育教学工作，管理好学校的一切工作，带动教学点里的老 师出色地完成教学点的教育教学工作。 在教学上，工作上都取得了出色的成绩，得到了上级领导和学生 家长的一致好评和认可。 一、艰难的环境中她依然选择做山顶上的代课老师。 1997 年，浪平乡六山村小学熟鸡田教学点由于地处偏僻，那里的 路难于上青天，没有一个老师愿意去那里教，该教学点面临着解散的 局面。 那些才 6、7 岁的孩子眼看就要走路到 4 公里之外的本部读书。 家长、孩子、学校的老主任庞福琨整日忧心忡忡，不知该怎么 办？上级独具慧眼，找到 x 老师，希望她能担当起这个重担，造福一 方百姓，成为孩子的指路明灯。 x 老师看到孩子们求知若渴的眼睛， x 老师决定试一试。 这一试，试出了 x 老师有较好的教学能力，教复式班都能得乡第 一名，是六山村从来没有过的荣耀，同行对她做出了很好的评价，这 使 x 老师信心倍增，更加坚定做好一个山村的老师决心。 可是，由于代课老师待遇太低了， 170 元的月工资不足以解决家 庭的窘境，当时两个孩子都上初中，微薄的工资根本不够家庭日常开 支，看到自己的两个孩子面临失学，饿得面黄肌瘦，营养不足；看到 丈夫一人独自操持生计而日渐苍老的身影，她心痛不已，纠结万分。 百般无奈之下， XX 年的春期，她不得不舍弃心爱的孩子和她很喜 欢的教育事业另寻他路以维持生计。 开学几天，没看到 x 老师来，学生 x 伟清、庞文静、 x 伟英、庞 超卓等十几个学生亲自到 x 老师家请她教他们学习。 感动之余， x 老师停下手中的活，教起了他们，那些孩子拿出仅 有的压岁钱，异口同声地说： x 老师，我们给您交学费。 x 老师怜爱地抚摸着孩子们的头，说：傻孩子，老师怎么会要你 的钱呢？面对孩子们天真无邪的面孔，想到他们如此热爱学习却没有 良师教诲，自己怎么能为了一己私利而置他们于不顾，让他们的前程 受阻呢？ x 老师对她弃教的念头开始动摇，感觉很对不起孩子们。 一周、两周过去，还是没有老师来上课，到了第三周，正当 x 老 师在家喂猪的时候，看到两个自然村的男女老少和吴副校长一同来到 她家，恳求她，希望她再度出山任教，官梅燕激动地说：我的女儿最 喜欢你，她说 我只要礼莲老师教。‘ 只要礼莲老师教我，我就去学校 ’，说你是她的第二个妈妈。 村民们也纷纷发自肺腑地说：你是一个很优秀的老师，孩子们不 能没有你，我们的孩子交给你我们最放心！在家庭和孩子两难抉择之 下，为了不让孩子们失望， x 老师毅然决定还是依然坚守岗位，依然 做孩子们的良师益友，依然像慈母一样关心和呵护孩子们。 二、她爱生如子，对自己的学生，总有慈母般的爱。 自从 x 老师再度复出，更加兢兢业业，认真地做好自己的本职工 作。 她担任最令人头疼的学前班、一年级的班主任，总是以身作则， 培养正确舆论和良好的班风，树立社会主义荣辱观，让他们有分辨好 坏的能力，去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。 正确的舆论和荣辱观，是一