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第八单元教学设计教材分析本单元围绕世界之初这个主题编排了祖先的摇篮当世界年纪还小的时候羿射九日三篇课文旨在通过本单元的学习让学生了解历史故事感悟祖先创造文明的伟大感受古代人民丰富的神奇的想象力进一步激发学生探索远古知识的兴趣祖先的摇篮以诗歌的形式用儿童的眼光追想那古老的原始森林幻想祖先生活的情景表达了对古老的原始森林人类祖先的摇篮的赞美向往之情当世界年纪还小的时候一文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候一切按自然规律运行时的美好景象表达了作者希望人们遵循自然规律让万物按自然规律自由运行的美
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第八单元教学设计
教材分析
本单元围绕“世界之初”这个主题编排了《祖先的摇篮》 《当世界年纪还小的时候》 《羿 射九日》三篇课文。旨在通过本单元的学习，让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的伟 大，感受古代人民丰富的、神奇的想象力，进一步激发学生探索远古知识的兴趣。
《祖先的摇篮》以诗歌的形式，用儿童的眼光追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的 情景，表达了对古老的原始森林 —— 人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。
《当世界年纪还小的时候》一文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候，一切 按自然规律运行时的美好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律，让
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