全国大学生电子设计方案竞赛历届题目.docVIP

个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 全国大学生电子设计竞赛历届题目 TOC \o 1-3 \h \z \u第一届1994年）全国大学生电子设计竞赛题目 4 题目一简易数控直流电源 4 题目二多路数据采集系统 5 第二届1995年）全国大学生电子设计竞赛题目 6 题目一实用低频功率放大器 6 题目二实用信号源的设计和制作 7 题目三简易无线电遥控系统 7 题目四简易电阻、电容和电感测试仪 9 第三届1997年）全国大学生电子设计竞赛题目 9 A题直流稳定电源 9 B题简易数字频率计 10 C题水温控制系统 11 D题调幅广播收音机* 12 第四届1999年）全国大学生电子设计竞赛题目 13 A题测量放大器 13 B题数字式工频有效值多用表 14 C题频率特性测试仪 16 D题短波调频接收机 17 E题数字化语音存储与回放系统 18 第五届2001年）全国大学生电子设计竞赛题目 19 A题波形发生器 19 B题简易数字存储示波器 20 C题自动往返电动小汽车 21 D题高效率音频功率放大器 22 E题数据采集与传输系统 23 F题调频收音机 24 第六届2003年）全国大学生电子设计竞赛题目 25 电压控制LC振荡器A题） 25 宽带放大器B题） 26 低频数字式相位测量仪C题） 28 简易逻辑分析仪D题） 29 简易智能电动车E题） 30 液体点滴速度监控装置F题） 32 第七届2005年）全国大学生电子设计竞赛题目 33 正弦信号发生器A题） 33 集成运放参数测试仪B题） 34 简易频谱分析仪C题） 36 单工无线呼叫系统D题） 37 悬挂运动控制系统E题） 38 数控直流电流源F题） 39 三相正弦波变频电源G题） 40 第八届2007年）全国大学生电子设计竞赛题目 41 音频信号分析仪A题）【本科组】 41 无线识别装置B题）【本科组】 42 数字示波器C题）【本科组】 44 程控滤波器D题）【本科组】 45 开关稳压电源E题）【本科组】 46 电动车跷跷板F题）【本科组】 48 积分式直流数字电压表G题）【高职高专组】 50 信号发生器H题）【高职高专组】 51 可控放大器I题）【高职高专组】 52 电动车跷跷板J题）【高职高专组】 53 第一届1994年）全国大学生电子设计竞赛题目 题目一 简易数控直流电源 一、设计任务 设计出有一定输出电压范围和功能的数控电源。其原理示意图如下： 二、设计要求 1．基本要求 　　1）输出电压：范围0～＋9.9V，步进0.1V，纹波不大于10mV；　　2）输出电流：500mA； 　　3）输出电压值由数码管显示； 　　4）由“＋”、“－”两键分别控制输出电压步进增减； 　　5）为实现上述几部件工作，自制一稳压直流电源，输出±15V，＋5V。 2．发挥部分 　　1）输出电压可预置在0～9.9V之间的任意一个值； 　　2）用自动扫描代替人工按键，实现输出电压变化步进0.1V不变）； 　　3）扩展输出电压种类比如三角波等）。 三、评分意见 项 目 得 分 基本要求 方案设计与论证、理论计算与分析、电路图 30 实际完成情况 50 总结报告 20 发挥部分 完成第一项 5 完成第二项 15 完成第三项 20 题目二 多路数据采集系统 一、设计任务 设计一个八路数据采集系统，系统原理框图如下： 主控器能对50M以外的各路数据，通过串行传输线实验中用1M线代替）进行采集的显示和显示。具体设计任务是： 1）现场模拟信号产生器。 　　2）八路数据采集器。 　　3）主控器。 二、设计要求 1．基本要求 　　 1）现场模拟信号产生器：自制一正弦波信号发生器，利用可变电阻改变振荡频率，使频率在200Hz～2kHz范围变化，再经频率电压变换后输出相应1～5V直流电压200Hz对应1V，2kHz对应5V）。　　2）八路数据采集器：数据采集器第1路输入自制1～5V直流电压，第2～7路分别输入来自直流源的5，4，3，2，1，0V直流电压各路输入可由分压器产生，不要求精度），第8路备用。将各路模拟信号分别转换成8位二进制数字信号，再经并/串变换电路，用串行码送入传输线路。 　　3）主控器：主控器通过串行传输线路对各路数据进行采集和显示。采集方式包括循环采集即1路、2路……8路、……1路）和选择采集任选一路）二种方式。显示部分能同时显示地址和相应的数据。 2．发挥部分 　　1）利用电路补偿或其它方法提高可变电阻值变化与输出直流电压变化的线性关系；　　2）尽可