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学校社会实践课程方案 _工作方案 社会实践是学生在教师指导下，以社会为课堂，在动手 动脑中进行体验和探究的综合学习过程。 x 外语学校依据《 x 省普通高中课程方案》 ，制定 《x 外语学校社会实践课程实施 方案》。 1、社会实践的目的 通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法 制、环保、 历史等多方面教育， 使学生关心社会和科技进步、 关心地球和生存环境，获得直接感受和问题解决的经验；通 过社会实践活动，增强学生的组织纪律性；通过社会实践活 动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综 合思考问题的能力；通过社会实践活动，养成良好的劳动观 念，形成一般劳动技能；通过社会实践活动，培养学生人际 交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的 能力。更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、 创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提 升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，最终指 向于学习者个性健全发展。 2、社会实践的内容 社会实践活动包括校内实践和校外实践，其内容包括： 军训：这是一个必修项目，主要进行军事知识教育、军 事技能训练和纪律的养成教育。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 校内实践活动：主要进行日常生活技能竞赛活动、校园 规划和校园环境整治活动。 校外实践活动：参观、访问和调查活动。可以以郊游或 远足的形式，观赏当地田园风光、锦绣山河、人文景观等； 可以到德育教育基地参观考察，接受思想教育（例如清明节 祭扫革命烈士墓）等；可以抓住社区焦点、热点问题，进行 环保、国情民情调查等；可以结合教学内容进行验证性的调 查，或结合研究性学习进行探究性的调查。 社会生产劳动和社区建设活动：指参加工农业生产劳 动、商业性活动、社会公益劳动（例如义务植树等）等，还 可以参加社区的政策调研、政策宣传甚至于政策制订，参与 企业策划等。 科技性实践活动：如进行某项科技设计或制作，参与社 区生产、生活设施的设计或改造等。 社会实践活动内容的确定是学校提供与学生自主选择 的结合。学校为学生提供两个、三个或多个选修模块供学生 选择。鼓励学生根据自己的兴趣与特长，充分利用社会（） 资源，创造性地选题和开展实践活动。 3、课程管理组织形式 2. 工作小组 组长： 成员： 社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的领导和 学校综合实践活动专家小组的指导下实施，在学校德育处、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 教科室、教务处和总务处的通力合作下完成。德育处负责社 会实践课程的规划，教导处、总务处等积极为学生的社会实 践活动创造条件和机会。德育处要为学生的活动提供安全保 障。年级组负责综合实践活动的具体实施，班主任对全班的 社会实践活动负责，指导老师对所分管的社会实践小组负 责。 班级成立学术委员会，实施对班级社会实践活动的自主 管理。 社会实践活动一般以由三、五个学生经自由组合形成的 小组为单位开展，每小组推举小组长一名，根据活动项目聘 请指导老师 1— 2 名，提倡根据活动项目的需要聘请校外人士 充当指导老师。 学生到校外参加社会实践活动，要有完整的活动方案， 要告知班主任和家长并征得班主任和家长的同意。班主任和 家长要在活动方案上签字表明自己的态度，并要求班主任和 家长对该活动方案提出详细、具体的活动建议，以确保活动 能安全、顺利在进行。指导教师也要就活动的开展提出自己 的建议。