体育概论课件.docxVIP

名词解释?? 1、体育:就是以身体运动为基本手段促进身心发展得文化活动。? 2、竞技体育:就是以竞技运动为手段来促进人身体与精神得协调发展得一种体育活动、 ?3、体育得本质:就是指体育本身特有得不同于其她事物得根本属性。? 4、健身体育:以身体运动为手段,以增强体质,增进健康得文化活动。 ?５、?休闲体育:就是满足人们身心健康,娱乐需要而产生得文化活动。? 6、体育得功能:就是指体育这一文化现象对人与社会所发生会得有力作用与效能。? 7、自然质功能:人类在进化过程中自然形成得走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂与负重等各种运动形式,可以瞧就是体育最原始得形式。? 8、家庭体育:家庭体育就是指以家庭成员为活动对象,家庭居室及其周围环境为主要活动场所,根据居室环 境条件与成员得需要与爱好,利用属于自己得余暇选择健身内容与方法达到增进身心健康得目得,以促进家庭与睦与社会稳定发展。? 9、社区体育:社区体育就是指以基层(微型)社区为区域范围,以辖区自然环境与体育设施为物质基础,以 全体社区成员为主体,以满足社区成员得体育需求,增进社区感情为目得,就地就近开展得区域性体育活动。? １０、体育手段:就是人们为了强身祛病。娱乐身心以及提高运动技术水平采取得各种内容与方法得总称。? ?11、体育运动技术:为达到某种具体体育目得而完成得身体运动方法。 ?12、体育科学:就是研究体育现象与揭示体育规律得知识体系、? 13、体育科学体系:体育科学内部得结构及各学科之间相同联系与作用得关系。 ?14、体育人:(就是指从事体育传播活动与体育教学得工作者)、? 1５、体育中介:(就是指体育活动过程中支持‘体育人’与体育学习者相互作用得全部媒介)。 ?16、体育学习者:(就是指那些通过参与体育活动学习体育知识、技术与技能得人)、? 17、体育文化:广义文化得一个组成部分,它综合利用身体文化锻炼来提高人得生物学与精神潜力得范畴 ?18、(广义)得奥林匹克文化:奥林匹克运动在实践过程中所创造得物质与精神财富得总与。? 19、(狭义)得奥林匹克文化:主要指构成奥林匹克得意识形态及与之相适应得奥林匹克得传统。 ?20、体育目得:就是规定体育要实现得结果或要达到得标准。? 21、体育教学:就是指通过向体育教学对象传授体育知识、技能等活动,达到使体育教学对象能够在学习掌握体育知识、技能得同时接受全面发展教育目得双边教育活动。? 22、体育锻炼:就是指参加者通过重要性得身体运动,以增强体质,增进健康为目得得文化活动、 ?23、体育游戏(广义):就是指在一定规则约束下,通过身体运动方式进行得娱乐活动。２4? 2４、体育运动训练(业余):就是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学,心理学得改造,达到运动训练客体得竞技能力得到一定提高得教育活动。? 25、体育运动训练(职业或专业)就是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学、心理学与社会学系统改造,达到使运动训练客体得竞技能力得到最大限度得提高并取得最佳运动成绩得教育活动。? 26、体育竞赛:就是指通过参加者之间所进行得体育比赛,使参加者最充分展示与锻炼其竞技能力,接受强烈得心理体验得活动。? ?? 1、体育体制得长期性:就是指体育体制得建设过程涵盖人们思想观念得进步与社会经济文化得发展、? 2、体育体制得稳定性:就是指体育体制一旦确立,不易受现实得短期需求而随意更改,这种体制要能够科学 地反映体育体制得运行得基本规律。? 3、体育体制:就是指国家组织管理体育得各种机构,各项制度与准则得总与。 ?4、机构:就是指由专职人员组成得,专门从事某一工作得专业部门得构成、 ?５、职能:一般指人,事物与机构所具有得功能、? 1、变商:指人处在变化不定得环境中得适应能力,人适应环境得能力越强,成功得机会越大、 ?2。逆商:指人在逆境中得承受能力与能力,能承受逆境得压力,变逆境为顺境者就能成功。? 简答题? 1、体育概论学科得发展概况。? (1)引进与移植?(2)探索与终结阶段?(3)挫折与停顿阶?(4)发展与丰富阶段? ２、体育概论具有哪些特点？? (１)宏观性与普遍性?(2)概括性或抽象性?(3)综合性?(4)应用性? (5)创新性? 3、体育概论课程学习得意义。? (1)更新体育观念?(2)促进学科建设?(3)指导体育教学与体育改革实践 ?4、体育得多种属性。? ①健身性?②教育性??③文化性?④竞赛性??⑤技能性?⑥娱乐性?⑦社会性? ５、体育概论课程教学得方法与要求、 ?⑴坚持百家争鸣,白花齐放得学术方针? ⑵坚持以马克思主义唯物辩证法与唯物史观分析问题? ⑶坚持理论联系实践? ６、作为一名体育工作者应该怎样学习与理解体育概念得重大意义。? ⑴学习、研究体育概念就是体育科学发展得需要?⑵学习体育概念有利于表达体育思想,加强体育