不等式证明的若干方法大学毕业论文综述.docxVIP

不等式证明的若干方法大学毕业论文综述.docx

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2013 届毕业生毕业论文 课题名称:不等式证明的若干方法 教 学 系:数学系 专 业:数学教育 班 级:10 级数学教育( 4)班 学 号: 131002162 姓 名:李亚军 指导教师 :连玉平 时 间:2013 年 5 月 15 日 定西师范高等专科学校 10 级 数学 系毕业论文开题报告 专业班级:数学教育四班 姓名:李亚军 指导教师:连玉平 定西市转高等专科学校 不等式证明的若干方法 . 论文题目: 不等式证明的若干方法 二. 选题依据: 反证法在我们中学数学教学中是非常重要的 , 因为在许多证明题中都需要应用反证法 , 在许多方面都有不可替代的作用。从最基本的性质定理,到某些难度很大的世界难题都是用反证法来证明的。反证法不仅可以单独使用也可以结合其他方法一同使用,还可以在论证同一命题时多次使用。 三. 相关理论研究综述: 无论在初等数学还是高等数学中 , 不等式都是十分重要的内容 . 而不等式的证明则是不等式知识的重要组成部分。在本文中,我总结了一些数学中证明 不等式的方法 . 在初等数学不等式的证明中经常用到的有比较法、作商法、分析法、综合法、数学归纳法、反证法、放缩法、换元法、判别式法、函数法、几何法等等。 四. 研究方法: 比较法 , 分析法 , 做商法 , 综合法,几何法 。 五. 论文结构: 一、证明不等式的常用方法。 二、利用函数证明不等式。 三、利用著名不等式证明。 六. 撰写计划: 2013 年 1 月 10 日选题 2013 年 1 月 15 日搜索材料 2013 年 3 月 5 日开始撰写 2013 年 4 月 2 日修改完稿 目 录 摘 要 1 关键词 1 前 言 1 1 定西市转高等专科学校 不等式证明的若干方法 第一章 常用方法 1 1.1 比较法(作差法) 1 1.2 作商法 2 1.3 分析法(逆推法) 2 1.4 综合法 2 1.5 反证法 3 1.6 迭合法 3 1.7 放缩法 4 1.8 数学归纳法 4 1.9 换元法 5 1.10 三角代换法 5 1.11 判别式法 5 第二章 利用函数证明不等式 6 2.1 函数极值法 6 2.2 单调函数法 6 2.3 中值定理法 7 2.4 利用拉格朗日函数 7 第三章 利用著名不等式证明 8 3.1 利用均值不等式 [ 8 3.2 利用柯西不等式 10 3.3 利用赫尔德不等式 10 3.4 利用詹森不等式 10 参考文献 11 2 定西市转高等专科学校 不等式证明的若干方法 摘 要 :无论在初等数学还是高等数学中 , 不等式都是十分重要的内容 . 而不等 式的证明则是不等式知识的重要组成部分 . 在本文中,我总结了一些数学中证明不等式的方法 . 在初等数学不等式的证明中经常用到的有比较法、作商法、分析法、综合法、数学归纳法、反证法、放缩法、换元法、判别式法、函数法、几何法等等 . 在高等数学不等式的证明中经常利用中值定理、泰勒公式、拉格朗日函数、以及一些著名不等式,如:均值不等式、柯西不等式、詹森不等式、赫尔德不等式等等 . 从而使不等式的证明方法更加的完善,有利于我们进一步的探讨和研究不等式的证明 . 通过学习这些证明方法,可以帮助我们解决一些实际问题,培养逻辑推理论证能力和抽象思维的能力以及养成勤于思考、 善于思考的良好学习习惯 . 关键词 不等式 比较法 数学归纳法 函数 前 言 在数学的学习过程中, 不等式证明是一个非常重要的内容, 这些内容在初等数学和高等数学中都有很好的体现 .在数量关系上,虽然不等关系要比相等关系 更加广泛的存在于现实的世界里, 但是人们对于不等式的认识要比方程要迟的多 . 直到 17 世纪以后,不等式的理论才逐渐发展起来,成为数学基础理论的一个重 要组成部分 . 在研究数学的不等式过程中, 有许多的内容都十分的有用, 如:不等式的性质、不等式的证明方法和不等式的解法 . 在本文中,我们就不一一说明了,而主要的介绍一些证明不等式的常用方法、 利用函数证明不等式的方法和利用一些著名不等式证明不等式的方法 .希望通过这些方法的学习,我们可以很好的认识数学的一些特点 .从而开拓一下我们的数学视野,深化一下我们对不等式证明方法 的认识,以便于可以站在更高的角度来研究数学不等式 . 第一章 常用方法 1.1 比较法(作差法) 在比较两个实数 a 和 b 的大小时,可借助 a b 的符号来判断 . 步骤一般为:作差——变形——判断(正号、负号、零) . 变形时常用的方法有:配方、通分、因式分解、和差化积、应用已知定理、公式等 . 例 1 已知: a 0 , b 0,求证: a b ab . 2 证明 a b a b 2 ab ( a b) 2 2 ab 2 2 0 , 1 定西市转高等专科学校 不等式证明

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