电气自动化创新团队建设项目项目建设方案.docx

电气自动化 技术创新团队 项目建设方案 1） 建 设目标 通过培养与引进两种手段，通过三年时间，培养 1 名专业带头人，引进一名 高层次人才，培养 5 名科研骨干，建成一支结构合理、富于创新、成果突出的电 气自动化技术创新团队。 在机器人技术、 电力电子与电力传动、 生产过程自动控 制、PLC与DCS等领域开展创新研究，服务于周边制造类企业，提升工业生产 的自动化水平，促进工业化与信息化的融合。 （2） 必要性分析 根据国家统计局 2010年 2月 25日发布的《2009年国民经济和社会发展统计 公报》中国制造业在全球制造业总值中所占比例已达 15%以上，成为仅次于美国 的全球第二大工业制造大国。 但是中国仍然是一个发展中的国家， 中国人均 GDP 仍在世界百位以后，在人口、资源、环境等方面的压力越来越大，我国很多中小 企业的生产自动化程度还很低， 还处于粗放型的生产模式， 带来的资源消耗、 占 用的人力成本都很高。 为此国家提出推进工业化与信息化的融合， 坚持以信息化 带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消 耗低、环境污染少、 人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。 两化融合与 新型工业化的切入点是工业生产过程的自动化。 山东省济南市位于山东省中部，是山东省经济文化中心，在济南市以及周边 的德州、莱芜、聊城、淄博、泰安等地分布着大大小小装备制造、能源化工企业 不计其数， 在这些企业中， 中小企业特别是小企业的自动化程度都很低， 生产效 率地下、产品质量不高， 面对激烈的市场竞争， 这些企业迫切希望提升自身生产 的自动控制水平， 有很多技术革新课题需要开展研发， 迫切希望得到高等院校的 技术支持。 建设电气自动化技术创新团队， 针对工业企业生产过程自动化技术进行深入 研究，取得有实际应用价值的研究成果， 服务于中小型工业生产企业， 提升工业 生产自动化水平，提高劳动生产效率，减少资源消耗，节约人力成本，是高校自 动化专业教师的社会责任，也是促进两化融合，走新型工业化的具体行动。 3) 具体的实施计划及步骤 通过建立自动化技术研究所搭建创新团队科研发展平台， 通过建立自动化工 程创新实验室， 搭建自动化创新研究环境。 在团队建设上坚持培养与引进并举的 措施，引进一名高层次研究人才， 培养一名专业带头人， 培养 5 名青年科研骨干， 形成年轻化、专业化、富于创新精神的团队。 i、 自动化研究所建设 将学院原有的电气自动化研究所、楼宇智能化研究所、电气化铁道研究所合 并为自动化研究所， 集中优势研究力量， 提供一定科研启动资金， 培育科研能力， 对外开展自动化技术课题研究。 ii、 自动化工程创新实验室建设 建设自动化工程创新实验室，购置开展研究需要的硬件软件，搭建自动化技 术研究软件硬件环境。主要购置设备包括西门子 S7-300 创新系统、工业机械手 与机器视觉系统等设备，购买 WINCC 等编程环境。 iii、 人才引进 根据专业发展需要，从高等院校、科研院所或企业引进一名学历层次高、科 研水平突出、工程经验丰富的高层次人才， 引领创新团队针对科技前言开展研究， 取得有价值的研究成果。 iv、 专业带头人培养 落实学院“专业带头人培养工程” ，培养 1 名专业带头人。通过国内外考察 培训、学术交流、企业顶岗锻炼等培养途径提升校内专业带头人业务水平和技术 应用、研发能力，使其成为理论知识扎实，实践能力强，社会服务能力突出的自 动化技术专家。 v青年科研骨干培养 培养 5 名骨干教师，制定科研骨干培养计划，通过国内外培训、企业顶岗锻 炼、参与企业技术创新、 指导技能竞赛等手段， 提高青年教师的科研水平和创新 能力。 电气自动化人才培养和创新团队建设进度如表一所示。 表一 电气自动化人才培养和创新团队建设进度表 年度 内容 2013年建设进度 2014年建设进度 2015年建设进度 自动化 研究所 建设 制定研究所章程，初步确 定自动化研究所组成人 员，安排专门研究场地， 对外承接研发课题2项。 开展深入企业调研，组织 校企技术对接，与企业签 署科技合作协议，对外承 接研发课题2项。 对外承接研发课题 2项。 研究成果在企业中得到应 用。 自动化 工程创 新实验 室建设 制定创新实验室建设计 戈V，初步确定实验室设备 技术参数 完成机器人研究设备采购 完成西门子自动化研究设 备采购 高层次 人才引 进 制定人才引进计划 完成人才引进考察 完成人才引进工作，引进 高层次人才。 专业带 个头人 培养 培养校内专业带头人1名， 把握专业发展方向，提咼 业务水平、研发能力，开设 技术讲座1次，指导1名 骨干教师，发表论文1篇。 申报院级科研课题一项， 完成横向课题1项。 继续培养校内专业带头 人，参加境外