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初二英语备课组计划（5篇） 【 - 初二英语备课组工作计划】 本学期本着防止 ___，提高课堂教学效率为目标，计划从以下几个方面做起。 一、由于词汇是英语学习的基础，为了让词汇过关，必须从音标开始，需继续深化音标教学、结合本册教材的词汇量适中的特点，首先，让学生自拼、自读单词，依照学科组单词记忆的方式来识记单词。让学生根据音标；自己拼读-----组内互教互学-----学生示范----自己练习-----录音正音----书写记忆的规律，将单词学习落到实处，任课教师把好关。作法，要求每个小组必须培养出2-3名拼读能手，教师授予其称号，并给小组加分。达到相互交流，督促的目的。教师检查组内的单词拼读时要检查组内的弱者，给小组加减分，以促进组内合作。其次，强化单词的记忆。 1.为了让学生小步子、快反馈，每天课上听写10-15个单词，并检查结果。 2.印发话题单词的篇子，以测试形式出现、达到反复记忆的目的。 3.将单词出现在习题中，（像首字母填空、汉语意义及英文解释写单词）。 4.用单词造句，以训练学生的词汇运用能力。以上这些必须在任课教师操作过程中加大检查力度，尤其是对尖子、英语边缘生以及英语有缺陷的学生，教师更要给予 ___。 二、以朗读为突破口，提高学生语言综合运用能力。 1、以读促思：通过大量的自读训练，培养学生用正确的 ___语调说英语的能力、培养学生的语感、促进用英