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部编人教版七年级下册道德与法治期末复习全册知识点提纲 第一单元 青春时光 【第一课 第 1 课时 悄悄变化的我】 一、青春期生理变化的表现？ P3★★★ 1. 身体外形的变化 2. 内部器官的完善 3. 性机能的成熟 二、青春期生理变化的积极影响和消极影响？ P3、P4★★ 积极影响： 充沛的精力、敏捷的思维、对成长的渴望，感觉生活拥有无限可能。 P3 消极影响 ：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 P4 三、怎样正确对待青春期的生理变化？ P5★★★ 1. 正视身体变化，欣然接受 2. 不因生理变化而自卑 3. 不嘲弄同伴的生理变化 4. 追求外在美的同时，追求内在美 四、产生青春期困惑和矛盾的原因？ P5 （相关链接）★★ 1. 认知能力得到发展 2. 自我意识不断增强 3. 情感世界愈加丰富 五、青春期矛盾心理的主要表现？ P6★★★ 1. 反抗与依赖 2. 闭锁与开放 3. 勇敢与怯懦 六、如何调节青春期矛盾心理？ P6★★★ 1. 参加集体活动 2. 求助他人 3. 培养兴趣爱好 4. 学会自我调节（写下自己的想法，参加体育活动，学习自我暗示，试试 自我解嘲） 【第一课 第 2 课时 成长的不仅仅是身体】 一、什么是独立思考？ P9★ 1、不一味追求独 2 、表现为不人云亦云 3、有自己独特的见解 4 、能接纳他人合理、正确的意见 二、批判性思维的表现（一看三敢于） P10★★★ 1、对事情有自己的看法 2 、敢于表达不同的观点 3、敢于对不合理的事情说“不” 4 、敢于向权威挑战 三、批判性思维的作用（意义） P11★★★ 1、利于发现、提出问题 2、利于从不同角度思考问题，探索解决方案 3、能调动经验、激发学习动机 4 、能促使解决问题，改进现状 四、如何进行批判？（批判性思维的要求是什么？） P11★★★ 1、有质疑的勇气 2、有表达自己观点、提出合理化建议的能力 3、考虑他人感受 4 、掌握批判技巧（对事不对人；不一味否定，要有一定的建议性） 五、青少年为什么要开发创造力？ P12 1、青春的我们思想活跃，有一定创造力 2、创造存在于各方面，存在于每个人身上。 六、怎样开发创造潜力？ P12、13★★★ 1、敢于打破常规，追求创新。 2、关注他人与社会。 3、创造离不开实践，在实践中尝试、探索，改变自己 【第二课 第 1 课时 男生女生】 一、男生和女生的差异主要表现在哪些方面？ P14 生理：差异明显，第二性征等出现 心理：性格特征、兴趣爱好、思维方式等 二、怎样看待男生女生间的差异？（怎么做） P15★★★ 1、生理性别特征（差异）是与生俱来的，应平静欣然地接受 2、接受自己，不要过于受性别刻板印象的影响 三、对性别角色认识的影响 P16★★★ 积极： 1、了解自己与异性的不同特点 2 、学会塑造自我形象