地理_选修6(人教版)练习：第四章第三节湿地干涸及其恢复.pdfVIP

祝您学习进步，生活愉快，万事如意，金榜题名！要相信一分耕耘一分收获，努力吧朋友！ 第四章 生态环境保护 第三节 湿地干涸及其恢复 (一)教材第 61 页思考 思考提示： 1.湿地是地球上一种重要的生态系统。它处于陆地生 态系统 (如森林和草地 )与水生生态系统 (如深水湖和海洋 )之间。换言 之，湿地是陆地生态系统和水生生态系统之间的过渡带， 湿地结合了 陆地生态系统和水生生态系统的属性，但又不同于二者。 2．这是一个开放性题目， 可以在学习本课之前和学习本课之后， 说出对湿地生态意义的不同认识。 3．三江平原大部分沼泽变成商品粮食基地，虽然有利于提高粮 食产量，但是使三江平原大部分沼泽作为湿地的调节气候、 调蓄水量、 净化水体及野生生物栖息地的作用降低。 (二)教材第 63 页思考 思考提示： 1.湖泊干涸、消失，将使湖泊水体调节气候 (调节温 祝您学习进步，生活愉快，万事如意，金榜题名！要相信一分耕耘一分收获，努力吧朋友 祝您学习进步，生活愉快，万事如意，金榜题名！要相信一分耕耘一分收获，努力吧朋友！ 度，增加空气湿度 )、调蓄水量 (减少洪水 ) 、美化环境 (旅游胜地 ) 、动 植物的栖息地等功能丧失。 2．这是一个开放性题目。要注意对“围湖造田”问题的认识分 两个方面： 一是为什么要围湖造田， 大多情况是因为人多地少， 吃饭 问题难以解决， 为眼前利益而围湖造田， 导致人与环境关系的恶性循 环；二是如何解决，简单地讲是“开源节流” ，开源节流实行多种经 营，增加农民收入，解决生存问题，减少农民对土地的依赖， “节流” 即控制人口数量， 减少对土地的压力， 同时提高人口素质， 提高对环 境的认识，最终实现良性循环。 (三 )教材第 64 页思考 思考提示： 从佛罗里达南部大沼泽疏干的教训中， 可以看出湿地 的生态效益是巨大的， 也是不可替代的。 如果我们不合理地利用湿地 (如疏干沼泽 ) ，就会带来一系列环境问题，甚至危及人类的生存和发 展，形成恶性循环。 湿地是重要的生态系统， 我们应该保护它。 同时， 人类对湿地重要性的认识已经提高， 即从现状维持到恢复和重建受损 的湿地。 祝您学习进步，生活愉快，万事如意，金榜题名！要相信一分耕耘一分收获，努力吧朋友 祝您学习进步，生活愉快，万事如意，金榜题名！要相信一分耕耘一分收获，努力吧朋友！ 学 业 达 标 湿地与森林、 海洋并称为全球三大生态系统。 湿地生态系统具有 水陆过渡性、 系统脆弱性、 功能多样性和结构复杂性的基本特征， 具 有巨大的生态功能，在生态安全体系中独具特色，被誉为 “地球之 肾”、 “生命的摇篮 ”。据此回答 1～2 题。 1．从地理分布来看，湿地大多分布于 ( ) A ．内陆地区 B ．陆海交界地带、江河入海口以及宽广平坦的三角洲平原 C ．沙漠边缘 祝您学习进步，生活愉快，万事如意，金榜题名！要相信一分耕耘一分收获，努力吧朋友 祝您学习进步，生活愉快，万事如意，金榜题名！要相信一分耕耘一分收获，努力吧朋友！ D ．高纬度地区 2．广东省是我国湿地大省，其重点保护的湿地类型是