2021年春季新人教版小学一年级数学下册《认识人民币》教案教学设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年春季新人教版小学一年级数学下册《认识人民币》教案教学设计 2021年春季新人教版小学一年级数学下册《认识人民币》教案教学设计第五单元认识人民币第一课时认识人民币（一）总课时数：授课时间：教学目标 1、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。  2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。 3、培养学生思维的灵活性和有序性。教具准备 1、小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图。  2．1角的硬币10个，用胶布粘连在一起；1分的硬币l个，用胶布粘在一起。 3．学生每人一份配套的学具。教学过程一、复习 口算  1．10十一是( )十 1个十有( )个一  2．一百有( )十十 一百有( )个一 3．2个十是（ ） 5个十是( )二、新授 1．揭示课题 课件演示小朋友到超市购物的情境．引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识。(板书：认识人民币)人民币的单位是元、角、分。(板书：元、角、分) 2．教学例1  教师：出示1分、2分、5分、1角、5角教学挂图，请小朋友分小组讨论两个问题。  (1)从哪里可以看出它是多少钱?  (2)它是什么模样的? ?  3．教学例2  (1)出示一枚一分硬币和一枚一角硬币。 (2)让学生观察后，教师提问：一个1角硬币可以换几个1分硬币?1角=10分 (3)出示10个l角的钱，一角一角地数，数出10角用胶布粘连，把它贴在黑板上。又出示1元问：“谁知道l0角和l元哪个多?哪个少?还是一样多?”推出1元=10角。(板书)  (4)引导学生想一想：1元等于多少分? 三、巩固练习。 1、课本第53页“做一做”第l题。  2．课本第53页“做一做”第2题。 四、布置作业 1．填空。  (1)1张5角饯可以换（ ）张1角钱。  (2)1张1元钱可以换( )张5角钱。  (3)1张1元钱可以换( )张1角钱。  2．填空。 70分＝( )角3元=( )角8角＝( )分 10角＝( )元50角=( )元20角＝( )元板书设计：