第四课我的自画像心理学教材.pdfVIP

第四章 我的自画像 引言 “我是谁？”是一个最简单而又最难回答的问题。 刚进入高中随着自我意识的增强， 以及环境、任务等的变 化，我们又开始重新认识和调整自我。新环境更有利于我们 去认识和挖掘自己原来没有意识到的地 方， 我们要更加全面的了解自我，进而欣然接纳自我，爱惜 自己 与别人的不同之处，扬长避短，主动把握，展现自己的 独特 个性，相信我们每个人都会有一个美好的未来。 第一节 独一无二的我 心海风波 李军的故事 我在高中之前一直是班里的“数学天才”，有什么难题到我这儿都不再是问题， 同学们 在数学上有什么疑惑也总是向我请教，老师的喜爱、同学们的羡慕使我非常自信，很有 成就感。可是到高中之后，我发现我不再是数学天才了，更令人难以接受的是，我们班 另一位同学充当起了这个角色，我感到很失落，很迷茫。 。。。。。 一石激起千层浪 你能理解李军的感受吗？请说一说你 对此的看法。 通过中考的选拔，升入高中的同学们水平相当，有 很多优秀的同学聚在一块儿，自己原来的优势不再明 显，甚至不再称其为优势， 周围环境的改变使李军迷茫、 失落并且不知所措，这需要李军及时调整，重新进行自 我定位，形成新的自我意识。 你遇到过类似的问题吗？请与大家进行分享。 我以前是班里的。 。。。。 我不再是班长了 我从小到大都是班干部， 并且初中三年我都是班长，老 师和同学们对我的组织和管 理能力也是非常的肯定，升入 高中，我觉得自己是班长这个 职位的不二人选，可事实却不 是这样的，我们班有好几个跟 我的经历差不多，并且最终我 落选了，我感觉很失落。 。。。。。 我曾经。。。。。。 我来自。 。。。，感到。。。。。 心理探源 生活中经常会发生这样的状况，尤其是在环境改变，使其处于一种新环境时，我 们突然找不到自己的位置了，感到迷茫和不知所措，那么这到底是怎么回事呢？我们该 如何认识自己，展现自己呢？首先，让我们让我们来了解一下自我意识的形成。 我是谁？ “我是谁？”这个问题你能回答吗？ （包括对自己的外貌、兴趣爱好、能力、性格，以及自己与周 围们相处的关系、自已在集体中位置与作用等。 这就是自我 意识，自己对自己的认识。） 自我意识（自己对自己的认识） ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――― 认识自己的生理状况 （如身高、体重、形态等） ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――― 心理特征 （如兴趣爱好、能力、性格、气质等）