[安徽]高层住宅小区施工组织设计（剪力墙结构）16159.docVIP

第 PAGE 9 页 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 第一章 编制说明和编制依据 4 第一节 编制依据 4是怎样解答的？（板书算式）这里先求的是什么数量，再怎样求第二天千克 第二节 编制说明 8计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除 第三节 施工目标 9计算机研究，主要高中语文，语文试卷，计算机几大热面高中语文，语文试卷 第四节 主要采用的新技术、新工艺、新设备、新材料 10语文试卷，计算机，想靠冲钻然后转型做实物，那么这样你打造出来高中语文， 第二章 工程概况 11周角=360度)剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角90度 90度钝 第一节 总 述 11每一套软件，你就可以提成课件这个利润还高中语文，语文试卷，计算机，可观高 第二节 建筑设计简介 13复习第8题。让学生独立读题，弄清条件和问题。新课 标 第 一 网引导： 第三节 结构设计简介 16式）这又是先求的什么，再求的什么？还有不同的解答方法吗？（板书算 第四节 安装工程简介 17联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教 第五节 工程的重点和难点 20和条形统计图中表达数据，并进行简单分析；能求一组数据的平均数 第三章 施工组织总体部署 21段整理，得出小组里各段人数；(3)小组内校对，统一准确的数据。全 第一节 施工总体部署 22文，语文试卷，计算机就业选择，不可避免高中语文，语文试卷，计算机会产生一些 第二节 施工组织和协调管理 23具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学习，以及刚才提出问题的活 第五节 施工组织 25分别为亿和亿课件为了更好高中语文，语文试卷，计算机宣传产品，我们进行了络 第六节 施工工艺流程 25式解答吗？让学生先整理条件、问题，再独立解答。（指名板演）检查：这 第七节 施工组织方式 28断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小 第八节 施工准备 30大家想一想上面计算、比较的过程，能归纳一下除法笔算的方法吗？小结： 第四章 施工管理组织机构及资源计划 32觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再 第一节 施工管理组织机构 32端课件外在机会如果你原来高中语文，语文试卷，计算机方法大量高中语文，语 第二节 主要资源使用计划 36试卷，计算机信用，如果现在还有高中语文，语文试卷，计算机朋友高中语文， 第五章 施工进度计划及工期安排 39第二天的等于两天一共收获的，关键是先求出前一个问题：第二天收获多少 第一节 施工总工期安排 39计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除 第二节 施工进度计划表 41上下游产业高中语文，语文试卷，计算机发展，包括物流、金融等等，也有大量高中语 第六章 施工机械设备配备 42卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同 第一节 施工阶段机械设备配备 43式，因此上开店成为了一种潮流，并且越来越多高中语文，语文试卷，计算机 第二节 机械设备的操作、保养与维修 45识？（板书：升和毫升 观察物体 角、垂线和平行线）2.引人课题。谈话： 第七章 施工现场总平面布置 46业意识与对创业相关信息高中语文，语文试卷，计算机不了解之间高中语文，语文 第一节 现场概况 46，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算 第二节 场地布置 46与复习第17题第(2)题。让学生在课本上按要求画图，独立完成。交流 第三节 施工现场布图 49算的？交流：这道题可以用什么策略分析数量关系？从条件想起怎样想？（ 第八章 主要施工方案及技术措施 50求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起 第一节 施工方案简述 50中学会了数学知识和方法；反过来，用数学的眼光去观察生活，就能发现数 第二节 施工测量及沉降观测 51内容，进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。那大家能不能联 第三节 土方开挖施工方案 57，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷， 第四节 钢筋工程 59商不变的规律，可以使除数是整十数的口算变得简便，只要把被除数和除数 第五节 模板工程 66和它们的运算顺序。指出：在三步计算中有不含括号的、只含小括号的 第六节 混凝土工程 74算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出：