苏教版小学数学教案16年级全集.pdf

课题一、数一数 教学内容 ：教科书第 2 、3 页 教学目标： 1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物， 是学习数学常用的方法。 2 、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养 有条理地观察的习惯。 3 、 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。 教学重、难点 ：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的 困难。 教具 ：教学光盘或教学挂图、学具 教时 ：一课时 教学课程： 一、 创设情境，激发兴趣。 1、 讲述 ：告诉大家一个好消息， 今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐园， 高兴吗？ 2 、 出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。嗬！动物乐园到了，你们看，动物乐 园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？ 二、 自己探索 1、 看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？ 2 、 结合画面下的 10 幅小图观察，这 10 幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一 ______________________________________________________________________________________________________________ 件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。 3 、 用圆点表示物体的个数。 （圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想。 ） 4 、 第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数，到情景图 中找相应的物体。 三、 实物操作 分 4 人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数， 让其他 3 个小朋友用圆点摆出表示的数。 四、 拓展运用 讲述：小朋友，已经学会了数一数，即 1— 10 的物体的个数。你能用 1-10 这 10 个数字 中的其中一个数来说句话吗？在小组内说说。 如：我有 10 个手指，我们小组有 4 人，等等。 五 小结 小朋友爱动脑，又爱动手，真不错，说说这节课你学会了什么？ 六、巩固深化 1、 游戏：火车钻山洞 讲述：刚才小朋友数数数得可真棒，现在我们一起去儿童乐园玩玩。 游戏方法：我们分小组进行，两个小朋友手拉手抬起来，围成山洞，请小组后面的几位同学 当司机，前面报几，后面接着往下报，如 1、2 、3 ，如果说对了，就发出呜呜声，说错了， 就“咔嚓”暂停，说对了再通过。 2 、 数水果，摘水果 讲述：秋天来了，树上的果子都熟了，有苹果、香蕉等。去数数吧，再把数出的结果告诉小 朋友，说说你是怎么数的？说对了就摘个水果送给你的朋友尝一尝吧！ 七、总结评价 我们既能去动物园，还能玩游戏，摘水果，开心吗？在这节课里，你学到了哪些本领？ 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 你是怎么想的？ 教后记 :1 学生对看图数数很有兴趣 ,并能根据图说话 ,掌握了数数的技能。 2 对于事物与图的对应（点的对应）不太清楚。 3 学生还不太能按一定的顺序和方向数数。 课题二 比一比 单元目标： 1、 初步知道怎样进行比较，初步了解直接比较的思维方法。 2、 能准确地应用长短、高矮、大小、轻重及最（长或短、高或矮等） 、同样这些基本字词 和语句表达出比较的结果。 单元重点： 1、 知道长短、高矮、大小、轻重的含义。 2、 初步懂得直接比较长短、高矮、大小、轻重的思维方法。 单元难点： 1、 掌握比较的标准和比较的方法。 2 、 用正确的数学语言表达比较的结果。 课时安排：