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设计意图：大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让
孩子了解一些交通规则的常识，就显得很有必要了。《课程指南》中的幼儿园阶段目标中也明确指出：幼
儿关心日常生活中需要掌握的简单标志，理解和遵守日常生活中的规则。作为幼儿教师，我们有责任培养
幼儿的自我保护意识，让孩子真正地走进社会这个大家庭。这个集体活动将以 “遵守交通规则”为话题，
以 “了解交通标志”为切入点，通过 “讨论交流、了解标志”、 “采访民警、遵守交通”、 “模仿游戏、
体验生活”三个环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护自己。
活动目标：1、 尝试了解各种不同的
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