病例对照研究分析 .pptx

南方医科大学流行病学教研室 聂 军;选择患某种疾病和未患某种疾病的人群为研究对象，分别调查并比较其既往暴露于某个（或某些）研究因素的情况及程度，以判断暴露于研究因素与某疾病有无关联及其关联程度大小的分析流行病学研究方法。 患有研究疾病的人群称为病例组，未患所研究疾病的人群称为对照组。;病例对照研究有以下基本特点： 1.属观察法 2.有比较组 3.由果及因 4.不能确定暴露与疾病的因果关系;1．按研究目的分： 探索性的病例对照研究 检验性病例对照研究　在探索性病例对照研究的基础上，对它提出的一个或几个主要的的病因因素，做进一步的调查。设计上需要作很多的规定和限制;2．按选用对照的方法 病例与对照不匹配：也叫成组对照的病例对照研究，即一组病例与一组或多组对照为研究对象，病例与对照组的人数不一定完全相等。 病例与对照匹配：也叫配比或配对对照。即一个病例选一个或几个对照组成对子的病例对照研究。配对要求病例和对照在某些特征上一致，目的是解除这些特征对研究的干扰。;使用配比法时应注意以下几个问题： 1）可疑致病因素或有研究价值的因素不能用作配比因素； 2）配比可采用1：1—1：M，但不宜超过1：4。 3）配比因素过多将使寻找对照的难度加大，并可产生配比过头;三、研究方法;2．选择病例的要求： （1）诊断正确可靠（国际通用或国内统一） （2）应选择新病例 （3）病例必须具有暴露于调查因素的可能性;1．来源： 同一或多个医疗机构中诊断的其他病例。 病例的邻居或同一居委会、住宅区的健康人或非该疾病病例。 社区人口的非病例或健康人群的抽样。 病例的同胞、亲戚、同事……;2．选择： （1）可比性 （2）不患有与研究因子有关疾病的患者 （3）选择多种病人组成对照组 （4）不能患有研究的疾病;主要来源： ①调查结果； ②文献记录资料； ③临床经验和所见。;1．资料来源： ① 可以从医院的病历、门诊记录、疾病登记报告、健康档案等摘录 ② 检测病人的体液标本或病人所处的环境标本（如水、气、土壤和植物等标本）以获得某些客观资料 ③ 通过特殊制订的调查表询问或???调;2．收集资料： 调查表质量和调查员质量 　① 问题设计为封闭式 　② 研究因素要有明确的定义并能分级 　③ 项目中的问题要简单、明确、易懂 　④ 涉及个人生活的敏感项目放在最后调 　⑤ 拟订后要进行小范围的预调和修改;对调查员的要求： 　① 对调查表的使用要非常熟练和清楚 　② 要有一定的文化修养，热情灵活 　③ 要有良好的职业道德 　④ 严守调查秘密。;3．资料的质量控制 除培训调查员，尚可采用以下方法： ① 调查病例和对照同时进行（穿插进行），以排除因不可知的时间因素对调查资料的影响 ② 从获得的调查表中，抽取部分（约10%-20%）再重新调查并比较两次结果的符合率 ③ 采用盲法调查;（一）意义 （二）方法和有关数据（参数）;1．选择偏性：选择的研究对象不能代表总体而产生，主要是入院率偏性 　 合理选择病例和对照，最好是总体人群中符合标准的全部病例为研究对象。如果选用医院病例可以从多个医院选;2．信息偏性：也称观察偏性，是在收集资料阶段由于收集信息的方法有缺陷产生的偏性 回忆偏性：回忆的有信息越久远记忆越不清楚。此外，回忆也容易受后来发病的影响，使回忆更多的集中在患者自认为同疾病有关的一些因素上。 控制：选用新病例；客观对待有关的研究因素；反复核对核实调查所得的资料;错分偏性：包括病例和对照的错分，是病例组中包括了非病例，而对照组中包括了病例而产生的偏性， 　　避免的方法是制定统一、权威、特异、可信的诊断标准。而且病例和对照都要经统一的诊断程序和过程进行诊断。;调查偏性：调查病例与对照组时，两者的调查环境与条件不一致所产生的偏性。实际上就是调查员科学性不够所造成的偏性。 调查偏性产生的主要原由：两人调查，对照和病例认真度不一，时间间隔过长，调查方法不一，调查地点不同……;3．混杂偏性：是由混杂因素造成的偏性。 混杂因素是指既与研究的疾病有关，又与被研究的因素有关的另一类变量，它在研究的过程是对两组的影响不衡均，不好确定其对研究结果造成的影响。 最常见的混杂因素有年龄、性别等 控制方法：①配对；②分层分析；③多元分析。;（一）资料的整理 1．复核原始资料：要对调查所得来的资料进行检查，并核对资料，纠正错误，补齐缺少的项目，复核过程既是一个使资料完整、可靠的过程，也是研究者熟悉资料的过程。;2．资料的整理：对资料进行复核之后就要对资料进行整理，病例对照研究资料的整理一般是对资料中的有关信息进行编码，建立计算机数据库，将有关的研究因素录入计算机，通过计算机进行有关的数据处理。常用的计算机软件如SPSS等。;（二）资料的分析 1．均衡性试验：均衡性检验实际上是分析两组之间是否