《动物主要类群》第一课时教案.pdfVIP

《动物的主要类群》 （第一课时）教案 一、课时题目 动物的主要类群（第一课时） 二、课时教材分析 （一）【教材知识结构分析】 《生物的主要类群》这一章分为四节：动物的主要类群；植物的主要类群；细 菌和真菌； 生物的分类。 这一章比较简单地介绍了各大生物类群的基本形态和主 要特征，使学生对各类群的生物有一个基本的了解， 为以后学习有关课程及参加 社会生产实践打下初步的基础。 本章的编写， 根据学生年龄特征和学习兴趣， 先 介绍动物的主要类群， 并且从身边最容易接触到的脊椎动物讲起。 在介绍动、 植 物主要类群时， 又隐含了分类的方法， 为学习第四节生物的分类作了铺垫。 生物 分类是区分生物种类的科学， 也是探索生物间亲缘关系、 阐明生物界自然系统的 科学，因此第四节又是前面三节所学知识的综合运用。 《动物的主要类群》这一节，通过前一章《艳丽多姿的生物》的学习，学生 已经学习了生物可以