她是我的朋友教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《她是我的朋友》 一、复习导入。 1、今天，我们继续学习《她是我的朋友》，文中的“她”指？ “我”指？ 2、谁能说说课文讲了一件什么事？（齐读）概括文章主要内容的方法很多，今天，我们采用的是抓住时间、地点、人物、事件的方法来概括文章的主要内容。 二、深入文本，品读感悟。 故事发生在战争时期，有一天，几发炮弹，落在一所孤儿院里，两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘受了重伤。（定格受伤的小姑娘。） 1、抓住“迫在眉睫”学习课文3、4自然段。 这个受伤的小姑娘她现在伤势怎样呢？让我们一起走进课文。（读课文３、４自然段） 我请一个同学说说小姑娘的伤势怎样？ （生：经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最严重，如果不……死去。） 从这个句子你体会到了什么？（生：当时的情况非常紧急）读出你的感受。 （生：医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。） 谁来读这个句子，从这个句子中你体会到了什么？（情况紧急）你能读出来吗？ 老师还没有感受到情况的紧急，注意红色的字体，你再读一读。 看来你已经意识到了问题的严重。让我们一起读一读。（生：齐读） 这种紧急的情况，课文中用到了哪个成语？（生：迫在眉睫。）读得紧迫一点。 这个词语的意思是？你是怎么知道的？（联系上文、分解组合法、找近义词） 想一想：你能选择哪个场景，用迫在眉睫说一句话。你