17歌唱二小放牛郎(20201219151954).docxVIP

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  • 2021-03-20 发布于天津
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歌唱二小放牛郎教学目标能正确流利有感情地朗读课文背诵课文学习个生字认识个生字理解由生字组成的词语学习用把和被进行句式练习在引导理解课文过程中让学生体会到王二小是个机智勇敢的人是我们学习的小英雄我们要继承先烈珍惜这来之不易的幸福生活努力学习二教学重点能正确流利有感情地朗读课文会背诵课文三教学难点如何引导学生体会对敌人的恨从而产生对小英雄的爱四学情分析由于孩子们是低年级学生他们对王二小的故事了解不多同时这个故事发生在抗日战争时期如何让学生走进文本走进那段历史这是本课教学的难点教学时应指导学生按顺序从

17、歌唱二小放牛郎 、教学目标 : 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学习 10 个生字,认识 8 个生字。理解由生字组成的 词语。 3、学习用“把”和“被”进行句式练习。 4、在引导理解课文过程中,让学生体会到王二小是个 机智、勇敢的人,是我们学习的小英雄。我们要继承先烈, 珍惜这来之不易的幸福生活,努力学习。 二、教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。会 背诵课文。 三、教学难点:如何引导学生体会对敌人的恨,从而产 生对小英雄的爱。 四、学情分析 : 由于孩子们是低年级学生,他们对王二小的故事了解不 多,同时这个故事发生在抗日战争时期,如何让学生走进文 本,走进那段

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