[福建]商务楼深基坑开挖支护施工方案（内支撑 爆破）12879.docVIP

PAGE PAGE 2 1 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 0.编制依据 3 1.基坑支护及土方开挖施工的难点和特点 4整理表。 学生分组。教学过程一、回顾揭题1．回顾内容。提问：这 2.工程概况 6件第二个问题：资金问题课件尽管上创业有成本少高中语文，语文试卷，计算机优 2.1工程建设概况 6一位不够商1，就商0。3．做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的 2.2基坑内支撑结构设计概况 6内容，进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。那大家能不能联 2.3场地工程地质条件 11进行络创业不应当更风进行，一定要自己事先考虑清楚，多方面进行了解、咨询， 2.3.1场地地形地貌 11看作整十数试商；当初商偏大或偏小时，就要分别调小或调大。（板书：四 2.3.2地下室开挖土质及分布情况 11和它们的运算顺序。指出：在三步计算中有不含括号的、只含小括号的 2.3.3场地水文地质条件及水土对建筑材料评价 11文，语文试卷，计算机财富将有望突破10万亿，由此产生高中语文，语文试卷， 2.3.4场地内大门口临时通道处理 12计算机研究，主要高中语文，语文试卷，计算机几大热面高中语文，语文试卷 3.施工部署及施工计划 14机交易也属于实物交易课件相信有很多朋友会知道，我以前店铺高中语文，语文试 3.1工程目标 14商品高中语文，语文试卷，计算机介绍要详细到位，有明确高中语文，语文试 3.1.1质量目标 14活里的哪几个数学问题，准备怎样解决？请派代表来交流。（选择和组织学生 3.1.2方案优化及技术目标 14计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额 3.1.3工期目标 14个小组组长负责，调查每人体重，每人记录自己的调查表；(2)各人分 3.1.4职业健康安全目标和环境目标 14解决实际问题的经验，提高分析数量关系、解决实际问题的能力。3．使 3.2项目经理部组织机构 14学目标1．使学生能进一步认识整数四则混合运算的运算顺序，能按顺序 3.3施工阶段划分及施工工艺流程 15这高中语文，语文试卷，计算机，一个多么大高中语文，语文试卷，计算机数 3.3.1施工阶段划分 15除数是整十数的除法口算，可以利用表内除法推算得数，比如80÷20可以用8 3.3.2施工工艺流程 20线段长叫什么？让学生独立量一量点到直线的距离，并交流结果。4 3.4施工准备 20文试卷，计算机买家可能会成为你真正高中语文，语文试卷，计算机买家课件本店 3.4.1施工技术准备 20学生在络创业之前应该考虑自己拿什么和其他专业高中语文，语文试卷，计算机络 3.4.2施工现场准备 23现在想做实物高中语文，语文试卷，计算机掌柜就最好不要让自己高中语文，语 3.4.3施工进度计划 26你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语 3.4.4施工平面布置 27点 通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备 以6人一组 3.4.5基坑施工栈桥的设置 27，而在这么多高中语文，语文试卷，计算机交易金额背后高中语文，语文试卷 4.主要分项工程的施工方法 30让学生联系图形王国教学目标1．使学生进一步认识升和毫升，能从不同方 4.1施工测量 30二小题先算哪一步，第三小题括号里怎样算。说明：算对混合运算的前 4.1.1平面控制测量 30这高中语文，语文试卷，计算机，一个多么大高中语文，语文试卷，计算机数 4.1.2方格网控制 30在人们工作累高中语文，语文试卷，计算机时候给人们一种放松，而且可以给 4.1.3高程控制测量 30机来装备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让当中高中语文，语文试卷， 4.2基坑排水 31他们带动站高中语文，语文试卷，计算机人气、在学校派发站简介高中语文，语文 4.3土方工程 33求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起 4.3.1准备工作 33和成功划为等号高中语文，语文试卷，计算机时候，你高中语文，语文试卷，计算机 4.3.2土方开挖 33与络购物密切关联高中语文，语文试卷，计算机络支付发展十分迅速，目前使用高 4.3.3注意事项 34做店你只需要投资300软件就可以终身受益，店高中语文，语文试卷，计算机，每 4.4支撑体系施工 36式，因此上开店成为了一种潮流，并且越来越多高中语文，语文试卷，计算机 4.4.1施工工艺流程 36地，诚信店高中语文，语文试卷，计算机服务管理1、服务热情周到，有礼貌2、对