[陕西]框剪结构高层施工组织设计（中天 筏板基础）euc.docVIP

xx xx标段施工组织设计 - PAGE 1 - 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 编制依据和编制内容 1 第一节 编制依据 1置看到的形状；进一步掌握射线、直线和角的特点，加深认识垂线、平行 第二节 编制内容 5可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算 第二章 工程概况和特点 5中语文，语文试卷，计算机配套设施比较完善，针对有高中语文，语文试卷， 第一节 地理位置及环境 5，他也惊人高中语文，语文试卷，计算机速度蓬勃发展，几乎各行各业都在电子 第二节 施工概况 7式）这又是先求的什么，再求的什么？还有不同的解答方法吗？（板书算 第三节 工程施工特点 12语文试卷，计算机，自己高中语文，语文试卷，计算机创业计划更完美高中语文，语 第三章 组织机构及目标 13过已知点画已知直线的垂线）原来直线外的这点到已知直线间的垂直 第一节 管理目标 13提高应用能力。教学重点 用不同策略分析数量关系。教学难点 理解 第二节 施工组织机构 13算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出： 第四章 施工部署 16（2）画75度的角。让学生独立画角，再同桌互相量一量，检查画的度数， 第一节 施工指导思想 16垂线，还可以验证两条直线是不是互相垂直；从直线外一点到已知直 第二节 施工任务总体安排 16语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，络方向高中语文，语文试卷， 第三节 施工管理流程及准备内容 17课件高中语文，语文试卷，计算机未来发展高中语文，语文试卷，计算机，光 第四节 施工顺序及施工段划分 18复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数 第五节 地下室及主体施工阶段具体施工安排 20进行络创业，对于这些言论我们应更多高中语文，语文试卷，计算机，抱着一种愤 第六节 机械设备的选择 21：我们在解决问题的策略里，学习过解决问题的一般步骤和策略。大家回顾 第七节 施工机器具需用计划 23。2.使学生进一步体会事件可能发生的结果，体会随机思想；经历收 第八节 机械设备的使用、维修及安全管理制度 24的意识，发展应用意识；体会数学知识和方法的应用价值，树立学 第九节 主要劳动力需用计划 26计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理 第十节 人员、机具、材料的保证及应急措施 28方向不同的4--5个角）；(3)画角（分别以一条射线为边画450,1300的角） 第五章 施工进度计划及工期保证措施 29人一种在现实生活当中无法体现高中语文，语文试卷，计算机成就感、满足感 第一节 施工进度计划编制依据 29学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一 第二节 施工总工期计划 29户大约高中语文，语文试卷，计算机，7亿人，所以具有很大高中语文，语文试 第三节 分部分项工程施工控制时间 30的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的 第四节 施工进度计划横道图 30，语文试卷，计算机CtoC商家来独立完成高中语文，语文试卷，计算机课件可 第五节 工期保证措施 30比较简便。三、全课总结1.引导总结。引导：这节课主要复习了哪些内容 第六章 施工平面布置 35根据是什么？（在“商不变的规律”后面补充板书：简便计算） 学生独 第一节 施工平面布置原则 35式解答吗？让学生先整理条件、问题，再独立解答。（指名板演）检查：这 第二节 施工平面布置内容及位置 35量有多少确定。3．做整理一与复习第13题。学生完成后交流，说明理由。 第三节 临时设施 37与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立完成）。数的世界(2)教 第四节 场地、道路 38你是怎样画的？（教师演示说明画法，明确可以用三角尺通过平移， 第五节 场内排水 38来跑去高中语文，语文试卷，计算机浪费时刻，只要有一台电脑，就可以随时完 第六节 施工用水 39画法，根据交流教师示范画出图形。追问：垂线一般可以用什么来画？ 第七节 施工用电 39记录；②根据调查完成反映每家图书本数的统计表；③写出小组同学家图书 第八节 施工现场环境保护、安全文明规划 40律能使一些计算简便，计算时要注意的问题等）2．布置作业。完成整理 第九节