吹面不寒杨柳风作文.docVIP

吹面不寒杨柳风 冬风寒冷刺骨，让人忍不住打哆嗦。 秋风很凉，让街上的行人想添一件又一件的衣服。夏天的熏风很热，汗像小溪从脑门儿流下来。可是春风却不是这样，因为它让人感到了温暖和喜悦。春风悄悄地来到了湖水的波纹里，刚才湖水还平静地像一面镜子，风一来到波纹里，它就铺上了一层层金色的鱼鳞。春风又来到了樱花的花蕾上，樱花变的更鲜红了。甲壳虫在花蕾上开心地闻着花香。我打开窗户，春风迎面扑来，像妈妈的手抚摸着我，让我感到了万物复苏的温暖，还有自由自在的快乐，这正是“吹面不寒杨柳风”。 啊！我爱春风。 2吹面不寒杨柳风 冬天这家伙以借租停留好多天了，风呼呼地刮着，像锋利的刀刺在脸上，既冷又疼。“为何就没有像春天的湿暖，“杨柳风”？ 回想春天姑娘借租停留时，我们是多么热情。五颜六色的小花铺满大草坪，小草杂乱的交织在一起，呼吸着大自然的新鲜空气，欣赏着一切美好的事物。你瞧！这只小蚂蚁正在搬运掉在地上的吃的，又是两只蚂蚁交头接耳，想互传答消息！你看破这只小蟋蟀正坐在小石头上，穿着整齐，拉着含有古色古香的曲子！小燕子，飞东飞西，叽叽喳喳的，好像在说：“快来看啊！美丽的春天到来了！”这一呼唤，唤醒了正在沉睡的小溪，它张开朦胧的眼睛，出乎意料的是它不敢相信，又柔了柔眼，证明了这一切都是真的！就跟着大伙，欢快地唱起了优美、动听的歌！ 整个春天是那样的朝气蓬勃！“呼”一阵“杨柳风”像母亲的手抚摸着我！阳光四射，暖洋洋的，而“杨柳风”却是软绵绵的！在这样的情景下，最适合念：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。又是一股“杨柳风”吹来，是那样的和熙，是那样温暖，像有一股暖流直流心理，给人温暖的感觉！ “啊！好冷！”我连续打了几个颤，双手插裤兜里，好取暖。 那呼朋引伴地卖导清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着…… “杨柳风”我期待你哦！快来吧！我的最爱！ 3吹面不寒杨柳风 冬天最后一抹银白掩去了微笑，只留下无尽哀思。 花园里叠着“晚冬”，雾气迷茫，疲倦的身躯停止了一冬的摇曳，淡然的微笑浅在风儿嘴边。哦！清照！你的生命所在！夜晚的碎雨中，愁思白结，只好“浓睡不消残酒”。“门外的海棠经历了昨夜雨疏风骤”，风雨葬花，“海棠依旧”。卷帘人“知否”，而“绿肥红柳”又无限凄婉。花魂未消，自是你，仿佛在落花尽头，朦胧你的惆怅依旧。 生为易安居士，同是漫雪柔舞、痴情缠绵，你却满是愁，在双眸写满“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休”，自己处在“念武陵人远，烟锁秦楼”的处境，还“凝眸处，从今又添，一段新愁”。你万般哀怨，一腔愁情，多么想尽情想丈夫倾诉，然而在“执手相看泪眼”的道别之际，你又以女人特有的自我克制，独自担当起别后的寂寞和悲凉。心上的“武陵人”越走越远了，往日那相互依偎，笑语萦绕的闺楼，如今唯一与你相伴的唯有愁。 你虽没有黛玉葬花的凄惨，却独守深闺，最后落个“人比黄花瘦”。你的才学，不甘于命运摆布的超凡品质，你那无与伦比的情思“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”。不许愁人不起，只因为你“清露晨流，新桐初引，多少游春意”，所以才如此多情，但愿在独守的闺阁长曲一首，从此便没了愁。 清照啊！你的笑容摇摇晃晃，让我不知花开花落的去向。你的笑容如此难得，令萧杀的寒风，折腰。你的生命里应该注入拂面不寒的杨柳风，闻！ 那不朽的春景，只为你留下了一片残红。 4那吹面不寒的杨柳风 老师您像太阳那样温暖，像园丁那样辛劳，就像妈妈那样慈祥。您培育我们幼小的心灵，像春泥那样给予营养；像春雨那样滋润着我们的心田……您就像那那吹面不寒的杨柳风，轻轻地、暖暖地抚摸着我们幼小的心灵。 从一年级到现在，您为我们操碎了心，也为我们这群“捣蛋鬼”流过痛苦的泪，更为我们不惜辛劳忽视了身体的健康。您带着一身的疼痛依旧培育着我们这些祖国的花朵，您原本白里透红的脸上已经变得泛黄，原本光滑的脸上多了条条皱纹，但您在我的心中永远是一位“最美”的老师。 记得上学期，你突然请了长假不来看着我们了。后来我们才得知原来您是有苦衷的，医生说您的病情已经不能再耽误了，您也不能再像以前那样对我们隐瞒病情忍受着疼痛给我们上课，原来您失眠、腰椎突出，上课时突然头晕都是真的。从一年级开始，您带着一副没事的样子迎接着我们这些“调皮鬼”入校。每天要解决不少的问题，还要修改我们作业本那比星星还多的错别字，时而还会在下面写上一些鼓励的话来激励着我们进步。您的爱我永生不会忘记。您经常教导我们：“我只是你们人生中一个匆匆路过的过客，未来谁也不知道会发生什么，所以你只能靠自己，前进，再前进才能在未来打造出一片属于自己的净土！”您的一言一行在我的内心世界留下个一个个脚印，您每次的言语会使我终身受益。然而才过了几天，您就不顾家人的反对、同事的劝导消假回到了学校，说我们的学习不能因为您自己而落下，所以忍着病痛回来教导我们，分享我们的快乐。看着您忍着疼痛给我们一丝