家长学校教案(王亚超)教学文稿.pdfVIP

五 2 班家长学校教案 活动主题： 培养良好学习品质 提高课堂学习效率 活动目的： 通过这次讲座，帮助家长了解家庭教育的艺术，共同培育祖 国的新一代接班人。 活动时间： 开学初家长会 活动方式 : 讲座 反馈方式 : 通过反馈表收集家长的想法。 活动内容 : 一、重视孩子良好学习品质的培养 学习品质是学习动机、学习兴趣、学习态度、思维能力和学 习方法的综合体现。培养孩子良好学习品质，可归纳为善于学习、勤 于思考、激发孩子的学习兴趣。 1. 善于学习，重在 领悟 ： 学习知识不仅仅局限于具体的知识，要把知识内化成自己的 素质。例如：勤于思考的品质，它是学习的法宝。思考的过程，通常 表现为提出问题、分析问题和解决问题上。俗话说，学问千千万，起 之一个问。思考过程的过程就是发现问题、解决问题的过程，是不局 限于现成学习的答案， 在理解现成知识的基础上去探求新知识， 发展 旧知识的过程， 这是学会学习的基本素质要求。 有人把会学习的方法 概括成“四轮学习法”， 即学习任何知识都要思考“是什么， 为什么， 做什么，怎样做”。“是什么，为什么”是指对学习对象和学习内容 的思考，“做什么，怎样做”则是运用已掌握的知识和方法去发现、 学习新知识的思考与活动。无论是“是什么，为什么”，还是“做什 么，怎样做”，都是在已有知识的基础上， 发现获得新知识， 是在“学 会”的基础上， 培养“会学”创新能力的过程。 这恰恰是初二年级孩 子所缺乏的。 2. 善于激发孩子的学习兴趣： 兴趣是最好的老师，学习兴趣是对学习的积极情绪和态度。 学生对某一学科有兴趣， 就会持续地专心致志地钻研它， 从而提高学 习效果。兴趣可以激发学习热情， 使人在乐学中探求知识， 学会学习， 而会学习又可唤起新的学习兴趣， 形成良性循环。 兴趣源于对事物的 热爱和追求。就学习数学来说：我国 2000 年度国家最高科学技术奖 500 万奖金的获得者吴文俊院士在拓朴学和数学机械化方面作出开拓 性贡献就源于吴老从小就对数学有着深厚的感情和执著的追求， 尽管 搞数学是很艰苦的。 而我们的孩子学数学大多是为了考试， 缺乏对学 数学的兴趣、动机、情感的培养。因此，家长不能只让孩子单纯地沉 浸在做题中，而要以数学的魅力吸引孩子，要让孩子喜欢它。学习兴 趣具有明显的自觉性。 当一个人明白学习的社会意义与价值时学习兴 趣便随之产生， 而且能够支配自己刻苦钻研。 兴趣激发人的想象力和 求知欲。不少孩子之所以厌学，缺少学习兴趣是其中的一个原因，厌 学岂能乐学、会学。学习兴趣是可以培养的。做父母的至少要做到以 下几点： （1）要教育孩子具有明确的学习目的， 知道学习的社会意义， 懂得为谁学习和为什么学习的道理。 （2 ）针对孩子的学习实际，调整好对孩子的学习期望值。孩 子学习的好坏受多种因素的制约，要实事求是，从实际出发。对孩子 学习期望值过高，超出孩子的实际情况，孩子再努力也达不到目标， 学习积极性必然受挫。对孩子期望值过低，也于孩子不利，因为不经 过艰苦努力而得到的东西，是引不起兴趣的。 （3 ）要珍惜孩子学习上的点滴进步，促使孩子走向成功。孩 子学习上的点滴进步， 如能得到父母和老师的积极评价， 就会在鼓励 和赞赏中看到希望，从而奋发向上努力学习。 （4 ）引导孩子迁移兴趣， 学会学习。 当前孩子们喜欢看电视、 上网 ,, 家长要想办法把孩子的兴趣引到正当的活动中去，