必修3第14课从“师夷长技”到维新变法.pptVIP

2021/3/17 * 2）资产阶级维新思想的基本主张 政治: 经济: 教育: 变法图存; 主张兴民权、设议院,实行君主立宪制; 发展资本主义; 改革教育制度; 返回 2021/3/17 * 序幕: 康有为 梁启超 1895年3月,《马关条约》要签订的消息传到北京。云集京师参加科举考试的举人义愤填膺,奔走相告,强烈要求朝廷拒绝批准条约。于是,康有为、梁启超等人倡仪18省举人联名共上一书,要求“拒和、迁都、练兵、变法”。这就是长达1.8万余字的《上今上皇帝书》,也就是有名的《公车上书》。 -“拒和”、“变法” 2021/3/17 * 高潮: (“戊戌变法) 光绪帝 “明定国是诏” 1898年6月11日,光绪皇帝颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法,这就是“戊戌变法”。 （注:国是,即国家大计） 2021/3/17 * 结局: 1898年9月21日,慈禧太后发动政变囚禁光绪帝,宣布亲政,捕杀维新派,废除变法法令,变法失败。 (失败) 由于变法持续了103天,所以又称“百日维新”。 望门投止思张俭, 忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑, 去留肝胆两昆仑。 ——谭嗣同 戊戌六君子 返回 探究:结合材料归纳维新思想的影响 1.《时务报》发行最高达到一万七千份,成为中国第一大报。 －－李冬君《四马路上的时务与时尚》 范围之广 2.康有为思想引起极大震动,成为“思想界一大飓风”, 梁启超喻为“火山大喷火也,其大地震也。” －－沈渭滨《百年戊戌变法研究回顾》 冲击之大 3.维新派要变法图强,反对专制, 使用的思想理论武器,即是向西方学来的“人权天赋”,大倡民权,大倡西学。　 　　－－沈渭滨《百年戊戌变法研究回顾》 理论之新 2021/3/17 * 范围之广 冲击之大 理论之新 启蒙、觉醒、思想解放潮流 探究:结合材料归纳维新思想的影响  民族意识 民主意识 “这些年来中国国民觉些甚么呢?第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事。第二,觉得凡是中国人都有权来管中国的事。” 　 　　----1923年,梁启超《五十年中国进化概论》 2021/3/17 * （1）背景 （2）概况 （3）评价: 进步性: 1）冲击了封建专制统治; 2）反映了资产阶级的利益和政治要求; 3）促进了人民的觉醒,是一次思想解放运动。 局限性:依靠没有实权的皇帝采用改良办法。 2、维新思想的发展——康、梁的维新思想（19C90S） 2021/3/17 * 1.国人真的清醒了吗? 2.这些学习有没有给中国带来根本 的改观? 3.以你看原因何在? 革命尚未成功 将士还须努力 A.魏源 B.林则徐 C.洪仁玕 D.严复 1.某思想家在1925年提到世人对他的评价:“自戊戌以来,旧则攻吾太新;新则攻吾太旧。”该思想家是: A.康有为 B.梁启超 C.严复 D.胡适 √ √ 2.如果看到右侧漫画,下列人物中最为愤慨的可能是: 3.近代史上,顽固派“其貌则孔也,其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张? A．魏源 B．李鸿章 C．康有为 D．孙中山 √ 小结 西学东渐 开眼看世界——转变观念 中体西用——学造器物 维新变法——仿行制度 不断深化 必修三第五单元 近代中国的思想解放潮流 专题概述:近代中国的思想解放潮流,就是近代中国的仁人志士向西方学习,寻求救亡图存、振兴中华的思想武器的历程。它经历了从学造西方器物、仿行西方政治制度,到研究思想解放、找到改造中国的利器——马克思主义几个阶段,脉络十分清晰。 2021/3/17 * 单元概述 一、关于近代化的概念 近代化是工业化与工业化相伴的政治、思想文化等方面的变化,是指由农业社会向工业社会的变迁过程。其核心是经济工业化和政治民主化。 二、向西方学习的轨迹 三、近代前期中国政治思想演变的特征 1、参与阶层广泛,内容多样,体现出反封建反侵略的性质; 2、经历了由浅入深、由表及里的过程; 3、经历了由被动接受到主动选择的过程。 器物(科技) 制度(资本主义制度) 思想(民主和科学\马克思主义) 开眼看世界（抵抗派） 洋务运动（洋务派） 维新变法（维新派） 辛亥革命（革命派） 新文化运动（激进派） 马克思主义传播 地主阶级 资产阶级 无产阶级 是近代中国人向西方学习的渐进过程,也是近代中国人思想不断解放历程。 第14课 从“师夷长技”到维新变法 课标要求: 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程; 理解维新变法思