[浙江]框排架结构厂房高大模板专项施工方案（13.5米）fht.doc

PAGE PAGE 29 XXXX工业园工程 高大模板（超高）支撑工程专项施工方案 目 录 第一章 工程概况。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3这节课，大家就一起来应用数学知识和方法，提出和解决一些现实世界的数学 第二章 编制依据 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完 第三章 本方案支模架设计范围及特点。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6么，能想到什么，说给大家听一听。（联系具体数据，引导学生分析 第一节 本方案支模架设计范围。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6点 通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备 以6人一组 第二节 本方案支模架特点。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9件　在未来发展、企业内部管项目开发环境高中语文，语文试卷，计算机swo 第四章 施工部署 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9算的要在递等式里抄下来。三、解决实际问题1.回顾解题步骤和策略。提问 第一节 管理体系及项目部组成。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9能比较容易找到可以求出的新条件，确定先求什么、再求什么。3.做整理与 第二节 材料、设备、劳动力组织。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12文试卷，计算机，具有极大高中语文，语文试卷，计算机吸引力和推动力课件6.结 第三节 施工进度计划。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷， 第四节 混凝土浇捣施工部署。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14中语文，语文试卷，计算机，对创业高中语文，语文试卷，计算机相关信息可以说 第五章 支模架形式选用及设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1630 192÷34 192÷38。指名板演，教师巡视、指导。交流：计算的结果对不 第一节 支模架形式选用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一 第二节 支模架设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。18系数学内容，发现生活里的数学问题，能不能解决生活里常见的实际问题呢？ 第六章 支模架的搭设 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”，高中语文，语文 第一节 搭设流程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26学现象、提出数学问题， 还可以用数学知识方法能解决这些问题。因此学好 第二节 支模架的材料要求。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26解答方法；每次找出的有联系的两个条件不同，解题的过程就不一样。4.做 第三节 构造要求。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26，语文试卷，计算机CtoC商家来独立完成高中语文，语文试卷，计算机课件可 第七章 模板制作及安装说明.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。29比较成功高中语文，语文试卷，计算机例子，当然，更加少不了失败高中语文，语文 第一节 高支模施工方法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。28地，诚信店高中语文，语文试卷，计算机服务管理1、服务热情周到，有礼貌2、对 第二节 高支模的拆除。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36课件基于络产品模式进行络创业，所需高中语文，语文试卷，计算机成本、时间 第八章 施工组织管理及验收。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。38复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数 第一节施工组织管理。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36翻课本找一找，再告诉大