家庭礼仪篇》主题班会教案反思讲解学习.pdfVIP

1.不悔梦归处，只恨太匆匆。 2.有些人错过了，永远无法在回到从前 ;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛 ! 3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。 4.方茴说： “可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。 ” 5.方茴说： “那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。 ” 6.方茴说： “我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。 ” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 《家庭礼仪》主题班会教案 梅河口市湾龙学校 王玉玲 年级：六年二班 活动目的： 1 、通过看录像、 听录音、 阅读材料、 讨论等系列活动， 使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲 文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一 个现代文明人必须具备的美德。 2 、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德， 增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会 责任感。 活动过程： 一、 活动导入 背诵《弟子规——入则孝》孩子们，本学期学校要求我们 学习、理解并且背诵《弟子规》目的是让我们知礼仪、懂 孝道。入则孝、出则悌。在家和在外一个样，人的一生无 外乎有两件事，一个是做人，一个是做事，常言道：做事 容易、做人难啊。今天我们就来共同探讨《家庭礼仪》 二、活动开始 1 、大家知道家庭礼仪都包括哪些方面呢？ 生活起居礼仪、就餐礼仪、拜访接待礼仪、邻里交往礼仪 1. “噢，居然有土龙肉，给我一块！ ” 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。 1.不悔梦归处，只恨太匆匆。 2.有些人错过了，永远无法在回到从前 ;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛 ! 3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。 4.方茴说： “可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。 ” 5.方茴说： “那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。 ” 6.方茴说： “我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。 ” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 2 、学生交流： （一）、生活起居礼仪：（出示图片） 虚心听取父母的教导； 帮助父母分担家务，做一些力所能及的事情； 要理解老人的一些特殊心理与行为特征。 其次，出入都要向父母打招呼； 行踪去向要主动告诉父母，以免为之担忧； 早晚应向父母问候； 吃穿娱乐要懂得礼让父母； 父母生病应全心照料等等。 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要 用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关 系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见， 回家要主动和家长打招呼。 如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因， 以免家人着急。 要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要 心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。 1. “噢，居然有土龙肉，给我一块！ ” 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则