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范文最新推荐 范文最新推荐 PAGE PAGE # / 8 轮岗校长新单位就职演讲稿 坚持以人为本创办幸福教育 大家好，我是XX中心学校的校长XX，在XX从教至今已二十余年。 我先后在XX镇、XX镇从事小学管理工作。在十多年校长生涯中我一 直秉持着一个朴素的想法一一校长的工作重心就是想尽一切方法调 动教师工作的积极性，调动学生学习的积极性，让学生学得开心，让 教师教得舒心。 在这个新的天地中，我感到压力与动力同在，挑战与机遇并存。在 与学校领导班子规划XX中心学校的发展蓝图时，大家形成了一个共 识 教育是个创造幸福的事业，我们是在为孩子的幸福人生奠基， 在培养学生的同时也成就自身的幸福。 于是，我们逐步明确了今后办 学的努力方向一一“以人为本，办幸福学校，做幸福老师，育幸福学 生”。 一、以“一训三风”为核心，成就幸福学校 从“以人为本”教育理念出发，结合我们XX乡生源的实际情况，我 们做出包括初中三年规划，小学六年规划的学校发展的顶层设计， 明 确今后办学的基本思路是：以人为本，坚持德育为先；能力为重，坚 持全面发展。我们确立了“德育为首，和谐发展，自主创新，综合提 升”的办学理念，并明确了“务本、求实、勤奋、创新”的校训，积 极倡导“淳朴、和谐、文明、自强”的校风，“爱生、敬业、严谨、 开拓”的教风和“诚实、守纪、主动、创造”的学风，初步形成让学 生自我教育、自主管理、自主学习的‘三自’的办学特色，力求做到 “以质量立校，以科研兴校”。努力创建“让学生成才，让家长放心， 让老师舒心，让社会满意”的幸福学校。 二、以人文情怀为抓手，成就幸福教师 “教师强则学校强”，教师的专业水平直接关系到学校办学水平。 我们将照顾差异，针对不同年龄段的教师，提出分层要求。我们定期 举办教育沙龙、读书茶座，营造出的宽松自由的研究氛围，把志趣相 同的教师集合在一起，大家在“品一品，尝一尝，聊一聊”中交流读 书心得，探讨课改中的“疑点” “难点”“热点”“焦点”话题， 思 考、探索课改中的新方法、新模式，使学校成为教师集体专业扎实成 长的一块沃土。 发展是硬道理，教师的发展是学校发展的重要前提之一。 在生活上， 学校愿为教师排忧解难，做贴心人；在工作上，学校愿为教师搭建平 台，做知心人。我们将努力为老师营造出发展的氛围，让老师从学校 得到心灵的滋养，精神的境界变得平和、宁静、成熟；专业得到提升， 教学的境界变得睿智、从容、自如，充分享受职业的幸福。三、以成 人成才为引导，成就幸福学生 近年来，XX中心校在XX区教育局的领导下，积极开展自主学习模 式建设，不断推进新课程改革。本着以学生为主体，面向全体学生， 促进学生全面发展的理念，我们积极推进“三环四构”课堂自主学习 模型，课堂上学生以小组为单位进行学习， 学生通过预习-交流-互 动-释疑，教师通过质疑-点拨-追问-评价， 改变单纯传授知识的 教学方式，注重学生知识、技能、情感态度的三维发展目标，培养学 生自主、合作、探究能力，让学生在合作探究中寻找到学习的快乐。 学校树立为学生终身发展的教育理念，先成人，后成才，注重学生 责任意识、担当意识的培养，在这里不仅教会学生学习，我们组织的 纸艺社团、体育社团、舞蹈社团、书画社团、文学社团，让学生活得 生动、活得愉悦，活得精彩，带领学生收获学习以外的乐趣。充分的 让学生对学校有归属感、认同感、价值感，使学生乐处其中，幸福在 其中。 让每个孩子接受公平的教育是教育均衡的基本标准和追求，也是当 前XX区委、区教育局的教育综合改革的出发点和落脚点， 我们XX中 心校将努力成为敢为人先的践行者。这个目标的达成需要有精诚团结 的领导班子，需要有科学、民主的管理体系，更需要有热爱教育热爱 学生的优秀教师。XX中心校期待有共同教育理想的同仁，我们将一 起实现学校、教师、学生三方双赢双向的发展，请相信，选择 XX中 心学校就是选择一段幸福的成长历程，我希望和你们一起诲人不倦， 春风化雨，谱写XX中心学校崭新而辉煌的篇章。谢谢大家。 记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认 为自己行。”凭着这句话，也凭着对 XX实验学校的满腔热爱，今天 我站在这个舞台上，把自己与学校一起推销出去。希望有志于在 XX 这片热土上干出一番成绩的老师前来加盟。 发展离不开人才，管理离不开制度。但我想，管理不是改造人，而 是唤醒人，制度不是约束人，而是激励人。人性化管理，是服务学校 大局的前提，充分尊重每一个人的理想，化制度管理为自我管理，充 分调动每一位教师工作的热情和积极性， 创设优良环境，让每一位教 师能用心教书，让每一名学生能用心学习，实现师生间心灵的交流和 碰撞，这是我校在管理中追求的目标。 而要实现这个目标，首先要让目标的达成者一一教师，有幸福感， 对所从事的工作有成就感