第二章第二节爱岗敬业 .pptxVIP

第二章 教师职业道德的基本规范 ;一、爱岗敬业的内涵与特点;梁启超对“敬业”的阐释;;;敬业 就是敬重自己所从事的职业，对自己的职业有着强烈的认同感和责任意识，自动自发的投入全部精力和热情，包含着成就事业的高尚情感，努力践行的作风和奉献精神。 ;爱岗敬业 ; 2.理解;（2）爱岗敬业的道德境界;（3）爱岗敬业的影响因素 ;;;;教师新说;专家对老师说 要改善教学方法 只有教不好书的老师 没有教不好的学生 社会对老师说 你是园丁 你是蜡烛 教师是太阳系里最光辉的职业 ;其实—周雪峰;人们怎么就不懂呢 其实，你就是一本卡通书 读着读着 流着鼻涕的孩子们 便忘却了北风的威严 其实，你就是一首儿歌 唱着唱着 一群天真、打打闹闹的孩子 便拥进了温暖的呵护;其实，你就是一扇窗户 所有渴望的目光 穿过你，便惊喜于 山外的缤纷 其实，你就是一只火把 所有迷茫的心灵 簇拥你，便认准了 脚下的道路 ;人们终究会懂得 你的日子 其实就是一粒粒希望 从嫩绿到金黄的过程的描述 你的生命 其实就是朗朗的读书声 在青山绿水间 永远的激情飞舞;（二）爱岗敬业的特点;;;;二、爱岗敬业的意义;二、爱岗敬业的意义;;;;;三、爱岗敬业的基本要求 ——对待教育事业的道德 ;（二）原则层面;;;;（三）规则层面 ;讨 论;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地