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- 2021-03-21 发布于河北
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经 济 学;经济学与管理学;艺 术;经济学;经济学;经济授课大纲;案例讨论(微观部分);案例讨论(宏观部分);第一讲 经济学面临的挑战;为什么要学习经济学?;一、理解经济行为;A.经济学中的人;个人的创造性
在追求个人利益方面,人们都非常富有创造性和想像力。
前苏联如何激励出租车司机、灯具制造工人?
美林证券的资金计划激发不诚实行为
管理意义:抑制机会主义
产权、规则
组织架构设计;B.环境:稀缺性;稀缺是永恒的;经济学面临的挑战;练习题;C.理性行为;练习题;D.行为的其他模型;E 经济学是决策科学;F.经济学独立宣言;F.经济学独立宣言;二、三个基本的经济学问题;A.生产什么?;生产可能性边界和真实世界的权衡取舍 ;生产可能性边界和真实世界的权衡取舍 ;以下哪个图更好地表示了经济增长的概念 ?
a. 左边的图
b. 右边的图
c. 两个图都是
d. 一个都不是
;B.如何生产?;C.为谁生产?;生产什么取决于消费者的货币选票—购买决策。
如何生产取决于不同生产者之间的竞争。
为谁生产取决于要素市场上的贡献。;练习题;三、选择机制;政治过程
市场机制:市场通常是组织经济活动的一种好方法(交易原理之一)
销售和价格
亚当·斯密与看不见的手
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