最新-初中语文教学论文将名著阅读进行到底精品.docxVIP

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2021-03-20 发布于天津
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将名著阅读进行到底对初中生名著阅读现状的思考及对策名著是人类文化的精华阅读名著如同与大师共携手可以增长见识启迪智慧提高语文能力和人文素养新课标对中小学生名著阅读有了明确的要求九年课外阅读的总量应在万字以上对七到九年级学生要求更为明确学会制定自己的阅读计划广泛阅读各种类型的读物课外阅读总量不少于万字每学年阅读两三部名著新课程标准对课外阅读作出了量化标准新教材也出现了名著导读设计各地区中考也加入了名著阅读的考查尤其是伴随着新课改的推进名著阅读得到了一定的强化但当前名著阅读的现状如何笔者于年月和年月分

将名著阅读进行到底—对初中生名著阅读现状的思考及对策名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师共携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。《新课标》对中小学生名著阅读有了明确的要求： “九年课外阅读的总量应在 400 万字以上。 ”对七到九年级学生，要求更为明确： “学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于 260 万字，每学年阅读两三部名著。 ” 新课程标准对课外阅读作出了量化标准，新教材也出现了名著导读设计，各地区中考也加入了名著阅读的考查，尤其是伴随着新课改的推进，名著阅读得到了一定的强化。但当前名著阅读的现状如何？笔者于

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