新人教版七年级下册语文现代文阅读理解及答案.docxVIP

新人教版七年级下册语文现代文阅读理解及答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读下面的文字，完成各题。 欣赏的力量 生活里常可见到这样的场面 —— 两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方 欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。 一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥 挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难 过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的 要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？ 人们总是很吝啬对别人的欣赏。 其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。 但别人却会从你的欣赏里，得到了对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。 欣赏的力量是神奇的。 有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自 尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小 孩儿父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重 新认识了自我，觉得生活还是值得留恋，于是轻松地踏上了归途。 我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能 “发表 ”在本子上的习作欣赏，一番点评之 后，是一句 “这里有黄金 ”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。 社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的 关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默 ， 那生活就一定会索然无味。 欣赏不同于阿谀 ， 它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情 操，是现代人应该具备的一种修养。 ? 伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见， 甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一 定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。 ? 我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。 （1）本文针对日常生活中 这一现象（用文中语句回答），阐述了的中心论点 （用自己语言概括）。 （2）第 ⑦⑧ 两段运用 的论证方法，从 一方面论证了中心论点；第 ? 段 告诉我们生活中 ，阐明了欣赏别人要 的道理，从而进一步论述了中心论 点。 （3）第 ⑨ 段中划线的 “沉默 ”一词在文中的意思是 。 （4）第⑩ 段中说“欣赏不同于阿谀 ”，请简答 “欣赏”与“阿谀”有什么不同。 【答案】 （ 1）人们总是很吝惜对别人的欣赏；要欣赏别人（要善于欣赏别人，要学会欣 赏别人） （2）举例；欣赏的力量是神奇的（欣赏的作用）；许多东西值得欣赏；敞开胸襟 （3）冷漠（漠不关心） （4）欣赏是真诚的（欣赏是对别人真诚的肯定），阿谀是虚伪的（阿谀是对别人虚假地讨 好）。 【解析】 【分析】（ 1）由原文第 ② 段可知年轻的妈妈聊天时很少夸奖对方的孩子，由第 段可知演出谢幕后观众很少留到最后为演员鼓掌，这两件事都能反映一个问题，即第 段提出的 “人们总是很吝啬对别人的欣赏 ”。针对这一问题，作者从多个方面论证了 “欣 赏别人于人于己的好处，鼓励人们在生活中欣赏别人 ”，即为文章的中心论点。 （ 2）要第 ⑦⑧ 分别举了高考失败的学生因为别人的赞赏而重获生活的信心， “我”在别人 的赞赏下不断练习写作两件事，采用了 “举例论证 ”。论证了前文第 ⑥ 段提出的 “欣赏的力 量是神奇的 ”这一观点。第 ? 段 “伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一 个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏 ”，采 用了对比论证，通过对比说明不仅伟大的事物值得欣赏，日常生活中也有许多值得欣赏的 东西，阐明要善于发现生活中的闪光点， “敞开胸襟 ”，懂得欣赏他人的道理。据此填空即 可。 （3）第⑨ 段将生活比作舞台，与第 ③ 段相互照应，每个人都可能是舞台上的演员，也是 别人的观众，因此要学会互相欣赏互相鼓励，如果大家对彼此漠不关心，生活也将索然无 味。因此， “沉默 ”在这里指的是一种 “漠不关心，冷漠 ”的态度。 （ 4）欣赏：领略玩赏。阿谀：说别人爱听的话迎合奉承。由 ⑩ 段“是出于真诚，它是对别 人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养 ”可知， “欣赏 ”的 关键之处就在于对别人真诚以待。而 “阿谀 ”是虚伪的。是专门挑别人爱听的话奉承讨好。 故答案为： ⑴ 人们总是很吝惜对别人的欣赏；要欣赏别人（要善于欣赏别人，要学会欣赏 别人）； ⑵举例；欣赏的力量是神奇的（欣赏的作用）；许多东西值得欣赏；敞开胸襟； ⑶冷漠（漠不关心）； ⑷欣赏是真诚的（