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- 约 45页
- 2021-03-20 发布于广东
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第八章 学前教师、家长评定问卷研究;第八章 学前教师、家长评定问卷研究;第一节 学前教师、家长评定问卷研究概述;一、评定问卷的概念与特点;一、评定问卷的概念与特点;一、评定问卷法的概念与特点;一、评定问卷法的概念与特点;二、评定问卷的形式;二、评定问卷的形式;二、评定问卷的形式;二、评定问卷的形式;二、评定问卷的形式;二、评定问卷的形式;三、使用评定问卷应注意的问题;第二节 学前教师、家长评定问卷的编制;问卷的一般结构;?问卷的一般结构 #标题 是对研究课题的高度、简洁概括的反映,它既要与研究内容一致,又要注意对被试的影响。 ; 问卷的一般结构#前言 是对研究的目的、内容的扼要说明,引起被试回答问题的热情,消除顾虑,达到合作愉快。 ;中小学生自我意识发展调查问卷; 问卷的一般结构 #指导语 主要是用来指导评定者如何填写问卷,注意事项,有时还附有例题,以帮助评定者理解问卷评定的方法与要求。 ;[指导语];[例题]; 问卷的一般结构#问题与选择答案 问卷的主体部分。问题是表达问卷的核心内容,编拟问题必须要具体、清晰、客观、可操作、通俗易懂、是评定者所熟悉的事情。 ;[正式题目];问卷的一般结构#结束语 是问卷的最后部分。包括两方面的内容: 提出一个开放问题,让评定者深入自由回答有关问题,在量
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