2020年最新“双有”活动工作总结.docxVIP

二.加强行为规范养成教育。 1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生好 的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生礼貌礼仪常 规》教育为a点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查， 督促学生养成ft好的礼貌行为和生活习惯。学校根据实际状况，先后五次突击检 查常规执行状况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食 等不礼貌现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及礼貌岗检査力度，认真 抓好常规工作的检查、督促.评估工作，使全校师生思想上巫视，行动上体现， 评佔中见效，逐步构成了自觉的行为习惯。 2、抓好法制教育和交通安全教育。