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- 2021-03-21 发布于浙江
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说一些感受
说一说爸爸
探究人物形象——重点研读文章第2—29、33—34、39—53段,力求以与人物相关的事件及人物的言行举止为依据,说说爸爸是一个什么样的人。
爸爸表面严厉,实际上却充满爱心。 爸爸善于教子,总是逼“我”去闯练。 爸爸注重感情,听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血。 爸爸特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。
3.没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?
回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴,得知爸爸死讯时,她虽然很悲伤,但是想到爸爸对她说的话,知道自己已经长大了,于是表现出从来没有过的镇定和安静。
研读毕业典礼后“我”急着回家的部分。 “我”是不是真正感觉到自己长大了?你是从哪些地方看出来的?
是。 “我”得知爸爸去世,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后对老高说话,表现出从来没有过的镇定、安静,最后在心里默念“我已不再是小孩子”。
课文中,“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。爸爸下面的话勾起了“我”对哪些事情的回忆?1.英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行,汇款给在日本的陈叔叔。
2.明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!
回忆起爸爸惩罚她赖床不起,使她明白爸爸对她的爱是很深
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