初中语文_我的叔叔于勒教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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2021-03-21 发布于天津
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我的叔叔于勒教学设计教学目标反复朗读课文理小说的故事情节学习通过人物语言动作和神态来揭示人物心理刻画人物性格的方法理解小说表现的主题树立正确的金钱观价值观和人生观教学重难点资料链接一者简介多角度分析人物形象把握人物的性格特征理解小说的主题思想资料链接一者简介莫泊桑法国作家年月日莫泊桑生于法国四北部诺曼底省的一个没落贵族家庭年到巴黎攻读法学适逢普法战争爆发遂应征入伍退伍后先后在海军部和教育部任职世纪年代是他文学创作的重要准备阶段他的舅父和母亲的好友著名作家福楼拜是他的文学导师莫泊桑的文学成就以短篇

《我的叔叔于勒》教学设计教学目标：反复朗读课文，理淸小说的故事情节。学习通过人物语言、动作和神态来揭示人物心理、刻画人物性格的方法。 3?理解小说表现的主题，树立正确的金钱观，价值观和人生观。教学重难点：资料链接一者简介多角度分析人物形象，把握人物的性格特征，理解小说的主题思想。资料链接一者简介莫泊桑(MaUPaSSant,G.D, 1850?1893)法国作家。 1850年8月5日莫泊桑生于法国四北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。1870年到巴黎攻读法学，适逢普法战争爆发，遂应征入伍。退伍后，先后在海军部和教育部任职。19世纪70年代是他文学创作的重要准备阶段，他的舅父

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